⒈視覺發育主要有哪個階段?

　　答：從出生后幾個月開始，延續到8-10歲，一般認為1-3歲為視覺發育的最敏感期。

　　⒉檢查視力需要注意什么?

　　答:受檢坐在距視力表5米(或由平面鏡折近的2.5米)處;兩眼分別檢查先右后左; 檢查時受檢眼不能瞇眼，并嚴密遮蓋對側眼。

　　⒊視力好等視覺好嗎?

　　答：否。視力只是視覺的一個方面，視力好只表明中心視力好而不能表明周邊視力、色覺、光覺、主體覺等狀態。

　　⒋近視與近視眼是一樣的嗎?

　　答：不一樣，近視是視力概念即遠視力低常、近視力正常，近視眼最屈光概念，指一類近視性屈光的的 ，以眼的屈光學診斷是準近視眼必定近視，但近視并非一定是近視眼。

　　⒌如何診斷近視眼。

　　答： 狀肌充分麻痹后驗光是近視屈光、近視力大于1.0，而遠視力小于1.0。

　　⒍哪些是近視眼發生的高危期?高危情況?

　　答：高危期為生長發育期，體質差期，生病高熱期，女性的月經期，高危情況如;早產兒、低體重兒、合身疾病、不良環境、情緒不良、家庭環境不良。

　　⒎哪些是近視眼的高危動作?

　　答：二長一短：每天累計學習時間長，一次持續用眼時間長，睡眠時間短;兩多一少：課外作業多、考試多、課外活動少;用眼不衛生：負荷大，用眼過近，目標過小，不清晰;閱讀姿式不正確，不動蕩的車廂內閱讀，邊走邊讀，在直射的陽光下或昏暗光線下閱讀，躺在床上閱讀，過多看電視、上微機、玩游戲機等。

　　⒏為什么長時間用眼易誘發近亮?

　　答：用眼過度是青少年近視眼發病率上升的重要因素多元學習時間長，一次持續用眼時間長及睡眠時間短(二長一短);課外作業多、考試多及課外活動時

　　間少(兩多一少)加重了眼睛的負擔，現代化生活也使眼睛的負擔明顯增加，特別是收看電視及玩游戲機等，因用眼過度，眼睛過度疲勞，眼球就發生適應性變化─近視化。有關統計表明連續看彩色電視時間超1 小時，視力可下降30%。

　　⒐近視眼有哪些癥狀?

　　答：視力減退：近視眼看遠者比較模糊，對遠距離目標難以辨認，喜歡瞇眼。兒童由于看遠不清，大多不喜歡室外活動，而對看書、繪畫等室內活動興趣較大，這也反過來促進近視的發展，近視眼的近視力一般較好，看近比較清楚，但看書等閱讀距離近，病理性近視眼不但看遠模糊，看近不是清楚。視疲勞，由于視物不清閱讀距離過近、過度 ，過度調節而發生痙攣;重影：常見于病理性近視眼或屈光參差。

　　飛蚊幻視：中度以上近視眼玻璃體變性所致;視物變閃光感：常見于病理性近視眼;突眼高度近視眼由于眼軸過長所致。

　　⒑怎樣盡早發現近視眼?

　　答：定期檢遠視力較好到專科檢查。

　　⒒瞇眼可以使近眼者看清楚嗎?

　　答：瞇眼可使光線進入眼內的面減少 除加深即小孔減濾，同時瞇眼可改變角膜曲率，遠視力可清楚些，但長期如此則加重近視的發展。

　　⒓什么是假性近視，如何診斷?

　　答：假性近視是因異常視覺負荷等因素引起的眼調節過度產生顯性調節，出現暫時的近視現象，通過散瞳檢影法可以確診。

　　⒔假性近視可以治療嗎?

　　答：可以，可以運用睫狀肌解痙劑如托品卡胺，中藥明目增視糖漿等藥物以漸變多焦視力鏡治療。

　　⒕青少年自己怎樣進行視力保健?

　　答：積極鍛煉身體，增強體質;飲食全面不偏食;經常進行望遠訓練;讀寫姿勢端正，眼書距離30cm;筆書角度60度左右;讀寫30分鐘需休息;不躺著看書，不在車上讀寫，不走路看書，不要在強烈的陽光下或暗淡的燈光下看書，不要長時間看電視、玩電腦、打游戲機;良好的照明，眼保健操;加強調節功能訓練，定期查視力(1到2個月1次)。