日前，我院邀請一附院急診科黃亮主任來院作急診及救治能力培訓講座。

　　據調查我國每十萬人口中約有六十人死于各種原因的心跳呼吸驟停，已成為我國社區居民的主要死因之一。為了提高我院醫、護、技等人員的急救水平，提高搶救的成功率，昨晚，醫務科和護理部聯合舉辦了急救知識及技能培訓班，南昌大學一附院急診科黃亮主任為大家講解了一些急救知識的更新，全院180多名職工參加培訓。

　　黃主任的講課共2個部分，包括輸液反應、藥物不良反應、 過敏性休克的處理和心肺復蘇術，重點講授了2010版心肺復蘇術：基礎生命支持(Basic life support)BLS是CPR最重要、最基本、最核心的內容，BLS的順序：評估、呼救EMS、CPR的ABC和電復律/除顫AED。徒手心肺復蘇程序：判斷環境是否危險(Danger)、判斷患者反應 (Response)、呼救/報警(EMS系統)、人工循環(Circulation)、開放氣道(Airway) 、人工呼吸(Breath)。高級生命支持(advanced life support ALS)：1.輔助設備和技術的應用;手動除顫、電復律、起搏; 氣道控制和通氣:氣道評估， 初步CPR和除顫無反應、自主循環恢復后,建立高級人工氣道 氣管插管、喉罩、氣管食管聯合導管，必要時氣管切開;.呼吸機輔助呼吸;循環輔助設備：胸外按壓器，心 肺 復 蘇 儀。2. 輸液途徑選擇及輸液治療。3、監 測。4、 復蘇后臟器功能支持。

　　課程結束后，黃主任還在一樓急診科搶救室進行了模擬心肺復蘇的實踐操作培訓。通過學習，大家不僅掌握了急救理論知識，而且掌握了救治實踐操作的能力。2010年AHA CPR和ECC指南的主要變化，將成人和兒童患者(不包括新生兒)基本支持中“ABC”(氣道，呼吸，胸外按壓)步驟更改為“CAB”(胸外按壓，氣道，呼吸)。其重要性是減少開始首次胸外按壓的時間，胸外按壓即刻可以開始，開始即30次按壓，而非先2次通氣可使延遲更少。而固定頭位，密封口對口呼吸，取得或安裝球囊-面罩人工呼吸都需費時，貽誤搶救時機。