第一個問題：不能面對和接納現實 由于他們涉世尚淺，理想往往脫離客觀條件。在擇業過程中并未深入地思考自己的知識、能力、性格、愛好、氣質與以后從事的職業是否匹配，沒有深入考慮所選擇的單位是否有利于自己的發展。一旦遭遇挫折，很容易產生不安或不滿的情緒，失去競爭勇氣。個人價值的實現是必須以社會認同為基點，如果不能在工作中通過相應的職務、職責的實現來達到認同，初入職場的大學生往往表現出不同程度的心理矛盾和心理不適，不能正 確面對現實和接受現實。

　　第二個問題：缺乏腳踏實地的敬業精神 很多同學對自我的期望值很高，希望在未來的工作崗位上做出一番事業，實現自己的人生價值。但他們往往缺乏艱苦創業的心理準備，希望一畢業就進入好單位，在較短時間里一舉成名，沉溺在對未來的設想中，卻不能從小事做起，從基層做起，從現在做起。殊不知，萬丈高樓平地起，沒有日積月累的經驗沉淀，怎么可能成功。 　　大學生剛步入工作崗位，單純地攀比薪資、工作環境和頻繁跳槽，不僅不利于自己正確的職業心理素質培養，同時，工作經驗和知識也得不到積累。在職場中沒有核心競爭力，職位總是處在一種最低且沒有安全保證的級別上，更容易造成心理落差。同時，也不利于健全的社會職業人格的形成。

　　第三個問題：缺乏一定的心理承受能力　 大學生一入社會，就面對就業的不景氣和擇業的困惑，使得應屆畢業生在經歷了短暫痛苦的職業歷程后，往往會選擇繼續深造。有的人對自己的信心不足，迎合社會熱門需求，盲目追求“本本”，借考證來緩解對社會就業競爭壓力的恐懼。

　　解決辦法：如何克服這些問題呢?首先要客觀評價自己，樹立良好心態。大學生之所以在進入社會后，遇到職業困惑會頻繁的跳槽，是因為他們面對工作壓力時，初期進入社會的激情不持久，所以容易在重復無緒的工作狀態下產生職業厭倦。只有在對于自身的性格和專業方向上有明晰的認識，把握住正確的職業方向，才能夠有一個很好的心態來迎接工作中的挑戰。 其次要正確認識社會，尋找適合自己的較好位置。對于大學生而言，他們需要一個環境來培養增強社會競爭力，工作的初期對于所選擇的行業必須有個清楚的認識，針對目標企業的有明晰的職務分析，并結合自身的資源做一個較好的匹配，這樣才能勝任工作，找到自己真正的社會角色。有一個為自己活的最高價值的問題。那么，**關懷就是你所關心的東西了，所以必須實現**關懷，使個人具有更高的人生價值。