各黨支部，各科室：

醫德醫風建設事關人民群眾的生命與健康，具有地位突出、對象特殊、責任重大的特點，為進一步加強醫德醫風建設，提升行風建設水平，規范職業道德行為，自覺抵制行業不正之風，使廣大干部職工增強職業的責任意識，促進醫院各項事業健康發展，特制定醫院醫德醫風教育計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀、緊緊圍繞醫院建設與發展的中心任務，深入開展理想信念、職業道德規范、衛生法律法規、廉潔行醫等內容教育，引導廣大職工端正思想、樹立良好的職業道德、自覺抵制行業不正之風，樹立以人為本思想，努力提升醫療及服務水平。

二、工作目標：

1.切實提高干部對加強醫德醫風建設的認識，增強行風建設的緊迫感和責任感，帶頭做好并主動抓好責任區內的醫德醫風建設。

2.切實提高職工隊伍的職業道德素質，提高員工忠于職守、愛崗敬業、遵紀守法、廉潔自律、以人為本、優質服務的自覺性。

3.進一步規范醫療管理和服務行為，有效遏制行業的不正之風，使醫患關系更加和諧，服務對象滿意率更高。

4.建立醫德醫風教育的長效機制。

三、教育安排

總體安排按照“一個目標、二個理念、三個結合、四個教育”進行：

即圍繞一個目標，行風建設水平提高、群眾滿意度提高的目標。

樹立二個理念：樹立病人就是客人理念，樹立病人的滿意就是最高工作標準的理念。

實行三個結合：醫德醫風教育與醫院、科室、個人實際結合。

開展四個教育：典型案例教育、法律法規教育、醫德規范教育、情感導向教育。

具體做法和要求：

1.院黨委抓好集中學習教育及各科室部門學習教育督查工作。

2.充分利用宣傳欄、醫院網站、觀看影像資料、聽輔導報告、發放宣傳資料、集中學習與自學相結合等方式進行學習教育。

3.做好新員工崗前培訓時的醫德醫風教育。

4.科務會、科周會有的放矢的進行學習教育活動。各科室年學習教育活動不得少于4次（參加率在90%以上，知曉率達100%）。

5.用身邊的先進典型作示范教育。

6.對滿意度測評及群眾反映的醫德醫風問題，有的放矢，進行整改，舉一反三教育。

7.將學習教育內容納入行風建設責任書中，簽訂行風建設責任書，并與年度考核掛鉤。

8.組織醫德醫風知識考核（如法律法規、醫德規范等專項內容考核）。

9.黨員干部帶頭學習，做學習的表率，做行動的楷模。