我家的孩子寫“天書”

　　以前，李利一直搞不懂，為什么上幼兒園時能把故事復述得活靈活現的孩子，在上了小學后學習會那么費勁?

　　剛升小學時，李利還慶幸孩子被分到了全年級較好的班，“老師是年級組長，特別好強。”但很快，李利就發現這一切未必是幸運，“孩子成績不好，我們就被一次又一次地‘請’到辦公室。老師坐這，家長坐那，旁邊站著孩子，家長和孩子一塊挨訓。”被叫的次數太多，李利說，她一看見是學校的來電，就心里發慌。

　　但那時，和老師一樣，李利夫婦都以為孩子小城的種種表現都因于一個字“懶”。“一年級時，老師總說他懶，要家長配合，我們就在家里逼著他寫，結果到一年級下半學期，他就完全不愿意寫字了”。回憶起當時簡單粗暴的處理方式，李利很懊惱，覺得對不住孩子。

　　這樣的情形一直延續到二年級，李利逐漸意識到，也許并不是簡單的“懶”，“他付出的努力比其他小朋友更多，情況卻并沒有好轉。”

　　后來，李利帶孩子到西安康嘉癲癇病研究所檢查，原來一切的罪魁禍首是癲癇病。原來，小城小時候曾高燒引發過癲癇病。西安康嘉癲癇病研究所的專家靳祥虎告訴李利，癲癇病是由于大腦神經元異常放電所致，對腦細胞的損傷很大，尤其對于兒童來講，如果處理不好就很有可能會導致智力方面的障礙或智力下降的現象。

　　專家首先為其做了詳細的腦電圖等各項檢查，并結合患者實際病情，通過討論為其采用“SNRC——國際超導神經調控修復技術”進行治療，治療1個月后，患者病情基本控制，再經過3個月的療效鞏固和康復管理后，經復查，患兒各項指標全部正常。隨訪至今，患者癲癇再未發作，沒有任何復發跡象。

　　專家感言：西安康嘉癲癇病研究所專家靳祥虎說：關愛癲癇兒童，是我們作為醫者義不容辭的責任。孩子的健康，是我們與眾多癲癇患兒父母親共同的期盼。幫助每個癲癇患兒解除病痛，我們責無旁貸，希望社會上對癲癇兒童存在歧視或漠視心理的人，能夠給予這些可憐的孩子更多的關愛和呵護，讓他們建立起抗御疾病的信心。