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專家詳解自閉癥癥狀

時(shí)間: 2015-06-09 06:34   來(lái)源: 求醫(yī)網(wǎng)

  【導(dǎo)讀】現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,所以孩子就成了家里的寶貝。孩子的健康更是牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心啊。但是有些孩子的不尋常表現(xiàn)卻讓家長(zhǎng)感到很是苦 惱,例如孩子在成長(zhǎng)過程中少言寡語(yǔ),言語(yǔ)交往能力差,固執(zhí)任性,墨守成規(guī),反對(duì)做任何改變。對(duì)玩具等某些物體,過分依戀,不能分離。另外情緒不穩(wěn),對(duì)刺激 反應(yīng)過度或不足。這些都是孤獨(dú)癥的癥狀那么除了這些還有哪些癥狀呢,下面是我們的專家為大家做的詳細(xì)介紹:

  1.早期表現(xiàn):不會(huì)對(duì)親人微笑,如親人要把他抱起時(shí),他不會(huì)伸手做被抱的準(zhǔn)備,也不會(huì)將身子貼近母親。

  2.社會(huì)交往障礙:兒童孤獨(dú)癥患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷他們不同程度地缺乏與人交往的興趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同,以與同齡兒童的交往障礙最為突出。

  (1)嬰兒期。患兒回避目光接觸,對(duì)他人的呼喚及逗弄缺少興趣和反應(yīng),沒有期待被抱起的姿勢(shì)或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近,缺少社交性微笑,不觀察和模仿他人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

  (2)幼兒期。患兒仍然回避目光接觸,呼之常常不理,對(duì)主要撫養(yǎng)者常不產(chǎn)生依戀,對(duì)陌生人缺少應(yīng)有的恐懼,缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣,交往方式和技 巧也存在問題。患兒不會(huì)通過目光和聲音引起他人對(duì)其所指事物的注意,不會(huì)與他人分享快樂,不會(huì)尋求安慰,不會(huì)對(duì)他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心,常 常不會(huì)玩想象性和角色扮演性游戲。

  (3)學(xué)齡期。隨著年齡增長(zhǎng)和病情的改善,患兒對(duì)父母、同胞可能變得友好而有感情,但仍然不同程度地缺乏與他人主動(dòng)交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與 人交往,但交往方式和技巧依然存在問題。他們常常自?shī)首詷罚?dú)來(lái)獨(dú)往,我行我素,不理解也很難學(xué)會(huì)和遵循一般的社會(huì)規(guī)則。

  (4)成年期。患者仍然缺乏社會(huì)交往的興趣和技能,雖然部分患者渴望結(jié)交朋友,對(duì)異性也可能產(chǎn)生興趣,但是因?yàn)閷?duì)社交情景缺乏應(yīng)有的理解,對(duì)他人的興趣、情感等缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),難以理解幽默和隱喻等,較難建立友誼、戀愛和婚姻關(guān)系。

  3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  對(duì)語(yǔ)言的理解表達(dá)能力低下,無(wú)法理解稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子,不會(huì)用手勢(shì)表示“再見”。不會(huì)理解和運(yùn)用面部表情、動(dòng)作、姿態(tài)及音調(diào)等與人交往。缺乏想象力和社 會(huì)性模擬,不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開火車”、“造房子”。有的患兒語(yǔ)言刻板,代詞錯(cuò)用,如“我要”說(shuō)成“你要”。

  

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