【導(dǎo)讀】現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，所以孩子就成了家里的寶貝。孩子的健康更是牽動著每個家長的心啊。但是有些孩子的不尋常表現(xiàn)卻讓家長感到很是苦 惱，例如孩子在成長過程中少言寡語，言語交往能力差，固執(zhí)任性，墨守成規(guī)，反對做任何改變。對玩具等某些物體，過分依戀，不能分離。另外情緒不穩(wěn)，對刺激 反應(yīng)過度或不足。這些都是孤獨(dú)癥的癥狀那么除了這些還有哪些癥狀呢，下面是我們的專家為大家做的詳細(xì)介紹：
1.早期表現(xiàn)：不會對親人微笑，如親人要把他抱起時，他不會伸手做被抱的準(zhǔn)備，也不會將身子貼近母親。
2.社會交往障礙：兒童孤獨(dú)癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。
(1)嬰兒期?；純夯乇苣抗饨佑|，對他人的呼喚及逗弄缺少興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近，缺少社交性微笑，不觀察和模仿他人的簡單動作。
(2)幼兒期。患兒仍然回避目光接觸，呼之常常不理，對主要撫養(yǎng)者常不產(chǎn)生依戀，對陌生人缺少應(yīng)有的恐懼，缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣，交往方式和技 巧也存在問題?；純翰粫ㄟ^目光和聲音引起他人對其所指事物的注意，不會與他人分享快樂，不會尋求安慰，不會對他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心，常 常不會玩想象性和角色扮演性游戲。
(3)學(xué)齡期。隨著年齡增長和病情的改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏與他人主動交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與 人交往，但交往方式和技巧依然存在問題。他們常常自娛自樂，獨(dú)來獨(dú)往，我行我素，不理解也很難學(xué)會和遵循一般的社會規(guī)則。
(4)成年期。患者仍然缺乏社會交往的興趣和技能，雖然部分患者渴望結(jié)交朋友，對異性也可能產(chǎn)生興趣，但是因?yàn)閷ι缃磺榫叭狈?yīng)有的理解，對他人的興趣、情感等缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，難以理解幽默和隱喻等，較難建立友誼、戀愛和婚姻關(guān)系。
3.語言發(fā)育遲緩
對語言的理解表達(dá)能力低下，無法理解稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子，不會用手勢表示“再見”。不會理解和運(yùn)用面部表情、動作、姿態(tài)及音調(diào)等與人交往。缺乏想象力和社 會性模擬，不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開火車”、“造房子”。有的患兒語言刻板，代詞錯用，如“我要”說成“你要”。