引起青少年神經衰弱的原因有哪些？相對于青少年時代是充滿生機與活力的年代，每個孩子都是一朵青春艷麗的花朵，然而隨著社會的快速發展，據專家研究顯示，很多的青少年在這個傳統與開放并存的時代都在承受著各種心理疾病的困擾，青少年神經衰弱就是一種，這些精神壓力讓大家時刻保持緊張的狀態，影響著健康，久而久之，神經衰弱癥也隨之而來。下面就請專家來為我們介紹一下吧。
一：社會因素，各種引起神經系統功能過度緊張的社會心理因素，都會成為該病的促發因素。隨著現代生活節奏的加快，長期的精神心理創傷，都會導致心理負荷過重而出現神經衰弱、植物神經功能失調。
二：行為規范要求的改變，中學生的行為規范要比小學生內容多，要求高。中學階段要改變小學里”保姆式“的管教，強調自我意識，自我管理，自主管理，自主發展，如果不能適應這種自覺自主的教育，學生往往會無所適從甚至走上不良的道路。
三：人格類型、年齡、性別等因素，性格內向、情緒不穩定者，多表現為多愁善感、焦慮不安、保守等特點，易患神經衰弱。
四：學校環境的變化。中學是環境相比小學要大得多復雜得多，教學設施齊全，活動場所寬敞，教學樓里有實驗室，圖書館，電腦房，而且各種設施都是向學生開放的，面對這樣一個新環境，學生即會感到新奇，又可能一時不知道如何去利用這些設施。
五：個性因素，植物神經紊亂、神經衰弱與人們的性格有很大關系，性格內向與脾氣暴躁的人是植物神經失調、神經衰弱的高發人群。
六：學習方法的變化。不像小學，教學以科普輕松趣味為主題，以培養學生的學習興趣為主要內容，中學階段課程內容趨向專業化、系統化，教學節奏加快，是真正嚴格要求的學習，有些同學會產生一些差距，此時要講究學習方法，要遵循學習基本規律，掌握科學學習方法，提高學習效率，過好學習關。
七：遺傳因素，一般神經衰弱的病人都有家族性，但并不是說患神經衰弱都是遺傳因素所致，在這只能說它是患此病的一個致病因素。
八：學習要求也變化。中學的學習強度要遠遠大于小學，課程增加，科目眾多，難度增大，作業量增多，課時加長，如果跟不上這種強度的變化，立刻會出現成績大幅退步，并很難恢復原來的排名。學習中，同學們的競爭也非常激烈，尤其到高年級，你追我趕的氣氛濃厚。
編輯總結：通過以上對”引起青少年神經衰弱的原因“的介紹，希望可以給廣大朋友們帶來幫助。對于各種精神疾病的治療，我們不能掉以輕心，應該擺正態度，積極接受治療，爭取盡快恢復健康生活。你的健康是我們**的欣慰，如果你還有什么疑問，可以隨時點擊精神病醫院在線專家進行交流與溝通。