專家稱在臨床上，多動(dòng)癥孩子的系統(tǒng)訓(xùn)練主要包括認(rèn)知訓(xùn)練，情緒管理訓(xùn)練，社會(huì)技能訓(xùn)練，不管是哪種情況的訓(xùn)練情況，很多家長其實(shí)要知道，孩子的多 動(dòng)癥治療需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的，那多動(dòng)癥的康復(fù)有哪些常識?
多動(dòng)癥的康復(fù)有哪些常識?
1、認(rèn)知訓(xùn)練，主要包括聽知覺訓(xùn)練、視知覺訓(xùn)練。這就需經(jīng)常讓孩子辨別不同的音調(diào)、音色、聲源的方向，選擇孩子感興趣的語句，讀給他聽，并讓他模仿 說，讓孩子聽故事并復(fù)述，順背倒背數(shù)字等鍛煉聽覺訓(xùn)練。還可以讓孩子看一張圖片13秒，然后背著畫下來，讓孩子注視滾動(dòng)的球，這樣就可以提高視覺注意力， 讓孩子看一些模糊地物體，然后想象他像什么，讓孩子指出或評論所見到事務(wù)間的不同，從而達(dá)到鍛煉視知覺的能力。
2、社會(huì)技能的訓(xùn)練，讓孩子回到人群中去，參與到集體中去，跟孩子交流，了解具體想法，從而策劃方案加以實(shí)施，避免沖突，遠(yuǎn)離憤怒。在社會(huì)技能的訓(xùn)練過程中，要不時(shí)的鞏固所學(xué)到的社會(huì)技能。父母敞開心扉，引導(dǎo)孩子欣賞別人的情感。
3、情緒管理訓(xùn)練，多動(dòng)癥孩子對自己情緒的了解、調(diào)控、自我激勵(lì)以及識別他人的情緒等方面的能力都相對落后，他們我行我素，經(jīng)常發(fā)脾氣，這些都使家長 頭疼，同學(xué)排擠，專家提醒，這些情緒都是可以通過訓(xùn)練、干預(yù)、咨詢和溝通的方式矯正，家長一定要有耐心，必要時(shí)跟老師交流，讓其多關(guān)照一下。