大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院(大連鐵路醫(yī)院)(Affiliated Zhongshan Hospital of Dalian University... [ 詳細(xì) ]
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大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院
- 【類型】三級(jí)甲等 / 綜合醫(yī)院
- 【電話】0411-62893015
- 【網(wǎng)址】www.dlhospital.com
- 【地址】遼寧省大連市中山區(qū)解放街6號(hào)
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2012年度青年教師授課大獎(jiǎng)賽落下帷幕
時(shí)間:2012-11-02 19:01來(lái)源:求醫(yī)網(wǎng)
本次大賽分初賽和決賽。大賽組委會(huì)制定了詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則,在教師的教風(fēng)教態(tài)、課堂組織、教學(xué)方法、重點(diǎn)難點(diǎn)及課件設(shè)計(jì)等方面提出具體要求,學(xué)生評(píng)分占有相當(dāng)比例。為保證授課質(zhì)量,大賽前夕,醫(yī)院不僅邀請(qǐng)大連大學(xué)附屬新華醫(yī)院的唐偉老師進(jìn)行示范教學(xué),還為每位參賽教師配備一位指導(dǎo)教師對(duì)其進(jìn)行全方位指導(dǎo)。
初賽階段,各教研室高度重視,精心組織,經(jīng)過(guò)認(rèn)真選拔,最終10名教師進(jìn)入決賽。決賽中,選手們按照《大連大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求精心準(zhǔn)備,將授課內(nèi)容制作成PPT。賽場(chǎng)上,選手們豐富的知識(shí),個(gè)性化的課件制作,得體的肢體語(yǔ)言,良好的課堂互動(dòng),贏得了在場(chǎng)師生和評(píng)委的好評(píng)。擔(dān)任決賽評(píng)委的不僅有大連大學(xué)教學(xué)專家、醫(yī)院資深教師,同時(shí)還有學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,評(píng)委們本著“公平、公正、公開”的原則,對(duì)每位參賽選手進(jìn)行評(píng)分。經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名(名單見后)。
賽后,大學(xué)教務(wù)處李清處長(zhǎng)做了重要講話。她對(duì)本次授課大獎(jiǎng)賽活動(dòng)給予高度肯定,李清處長(zhǎng)說(shuō),醫(yī)療專業(yè)特性比較強(qiáng),對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)教師、特別是青年教師的培養(yǎng)尤為重要,醫(yī)學(xué)生的專業(yè)教育不僅是教學(xué)工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)所在;通過(guò)比賽達(dá)到了相互交流、共同提高的目的。她接著指出,醫(yī)療教學(xué)要注意規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言,在醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中還要注意尊重生命。
校督導(dǎo)組長(zhǎng)劉美娟教授對(duì)參賽青年教師的授課情況做了中肯的點(diǎn)評(píng)。她說(shuō),參賽的青年教師無(wú)論是在教案準(zhǔn)備、板書布局設(shè)計(jì)與書寫,還是在Powerpoint多媒體課件制作等現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用上都有很大提高,青年教師在開拓教學(xué)手段等方面具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,授課中儀態(tài)大方,語(yǔ)言表達(dá)順暢,他們的表現(xiàn),充分顯示出青年教師的教學(xué)水平正在向高水平邁進(jìn)。
最后,醫(yī)院教學(xué)主管副院長(zhǎng)伍建林教授對(duì)本次大賽進(jìn)行了總結(jié)。首先,他對(duì)參賽教師、評(píng)委們的辛勤付出表示感謝,并對(duì)各教研室教師的工作給與了充分的肯定;講到課堂教學(xué),他指出了年輕教師們存在的經(jīng)驗(yàn)不足,強(qiáng)調(diào)教師在講臺(tái)上要富有激情和表現(xiàn)力,他鼓勵(lì)青年教師要勇于嘗試一切有助于課堂效果的方式方法,營(yíng)造活躍的課堂氣氛,以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的。伍健林副院長(zhǎng)表示,今后,醫(yī)院要?jiǎng)?chuàng)造多種機(jī)會(huì)來(lái)增加青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓他們得到鍛煉。他期望明年的青年教師授課大賽會(huì)有更高的水平!