尊敬的張琪老先生，尊敬的各位領導，同志們：

　　今天，我們召開全省衛生系統電視電話會議，主要目的就是組織動員全省各級衛生行政部門、醫療衛生機構和廣大衛生工作者向張琪教授學習，掀起學習“國醫大師”的熱潮，啟動實施龍江“名醫工程”，大力營造名醫輩出的良好氛圍和政策環境，進一步推動我省醫藥衛生體制改革。

　　剛才，宣讀了國家人力資源社會保障部、衛生部、中醫藥管理局的表彰決定和省衛生廳、省中醫管理局的學習決定，特別是我們聆聽了張琪教授65載的杏林人生，感受到了歧黃事業的偉大魅力，感受到了名醫大家的卓越追求。張琪教授堪稱我省中醫藥事業的一部發展史、一本教科書、一座里程碑，為我省中醫藥學術傳承創新和中醫藥事業發展作出了突出貢獻。張琪教授獲此殊榮，既是黨和政府對他個人幾十年努力奮斗、無私奉獻的褒獎，也是全省醫藥衛生界的光榮和驕傲。借此機會，我代表省衛生廳、省中醫管理局向張琪教授表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!

　　實施“名醫工程”、提高全省醫務工作者的素質和能力、培養造就名醫隊伍，得到了省委、省人大、省政府、省政協領導的高度重視和支持。今年年初，省委常委、宣傳部長衣俊卿同志親自部署全省衛生系統“名醫工程”和“三好一滿意”活動，今天，省委常委、宣傳部長衣俊卿同志，省人大副主任苻鳳春同志，省政協副主席陶夏新同志親自出席大會祝賀張琪教授榮獲“國醫大師”稱號，衣部長還要作重要講話，這充分體現了省委、省政府對衛生工作的高度重視，體現了對全省醫務工作者的親切關懷，體現了推進衛生改革的堅定信心。全省衛生系統要認真學習貫徹衣部長講話精神，結合實際抓好落實。下面，我就全省衛生系統開展向張琪教授學習活動、實施龍江“名醫工程”、深化醫藥衛生體制改革，講三點意見。

　　一、深刻認識開展向張琪教授學習活動、實施龍江“名醫工程”的重大意義

　　開展向張琪教授學習活動、實施龍江“名醫工程”，是凝聚力量、樹立形象、**發展的重大舉措，是樹立大醫精誠的醫德醫風的重要載體，對全省廣大衛生工作者健康成長具有特別重要的意義。

　　(一)開展學習活動、實施“名醫工程”，是**廣大衛生工作者忠于事業、做服務人民好醫生的需要。張琪教授18歲開始從醫生涯，65載懸壺濟世、治病救人，把自己的全部貢獻給了黨和人民，奉獻給了他所忠誠的衛生事業。群眾衡量醫療衛生工作的成效，很重要的一條就是看醫務人員能否全心全意為患者服務，能否努力維護人民群眾的健康權益。廣大醫務工作者都應該認識到，我們的技術和才能是黨和人民培養的結果，我們的義務是忠誠地為提高人民群眾健康和發展醫藥衛生事業積極奉獻，這是每一位醫務工作者必須具備的品格。開展向張琪教授學習活動，就要以他為楷模，牢固樹立宗旨意識，始終忠誠衛生事業，把服務人民健康當做畢生事業不懈追求，盡職盡責，精益求精，努力做到大醫精誠。

　　(二)開展學習活動、實施“名醫工程”，是**廣大衛生工作者樹立形象、做道德高尚好醫生的需要。建國以來，我省形成了“大慶精神、鐵人精神、北大荒精神、大興安嶺精神、闖關東精神”這“五大精神”，我們在全省衛生系統還要再加上一種精神，就是“國醫大師的大醫精誠精神”。“國醫大師的大醫精誠精神”是黑龍江中醫藥事業發展振興的集中展現，是全省衛生工作者共同創造的精神財富。古語講：“醫乃仁術，無德不立”，醫務工作者在任何條件下，都必須堅持醫療行業的職業操守，不能讓物欲玷污“大醫精誠”和白衣天使的良好社會形象，始終捍衛醫學的圣潔和尊嚴。開展向張琪教授學習活動，就要把“國醫大師精神”物化到每一個衛生工作崗位，勤修醫德，勤勉敬業，自覺遵守職業道德規范，用良好的醫德、人格、氣質、情趣塑造醫生形象，努力做到醫德高尚。

　　(三)開展學習活動、實施“名醫工程”，是**廣大衛生工作者鉆研服務、做醫術精湛好醫生的需要。“國醫大師”評選活動，是在我國衛生改革處于全面實施的關鍵時刻啟動的，對于如何賦予英模標準的時代內涵，從而影響帶動當代衛生工作者奮發進取具有重大的導向和**作用。醫學進步是一個不斷探索和發展的過程，有許多未知的領域等待我們去探索，有許多疑難疾病等待我們去攻克，這是醫務工作者的歷史責任。開展向張琪教授學習活動，就是要求全省衛生系統在“國醫大師的大醫精誠精神”感召下，勇攀醫學科技的高峰，不斷吸收、借鑒人類醫學文明的一切成果，嚴以治學，追求卓越，努力做到醫術精湛。

　　二、深入開展向張琪教授學習活動，啟動實施“名醫工程”，在深化醫藥衛生體制改革中發揮中堅力量

　　當前，深化醫藥衛生體制改革已經進入了全面啟動和深入實施的關鍵階段，2009—2011年的三年改革目標、任務和時間節點已經明確，時間緊、任務重、標準高、要求嚴。全省廣大衛生工作者要積極發揮主力軍作用，振奮精神，迎難而上，增強職業榮譽感，以主人翁的姿態積極投身改革實踐。

　　(一)高素質衛生人才隊伍是醫改成功的保障。國以才立，業以才興，人力資源是最重要的資源，是第一資源。廣大醫療衛生工作者是黨和國家衛生改革政策措施的執行者、實踐者，是建設國家基本醫療衛生制度的中堅力量，是把基本醫療衛生制度作為公共產品向廣大人民群眾提供的推動力量。深化醫藥衛生體制改革、改善醫療衛生服務、維護人民群眾利益要靠廣大醫療衛生工作者的努力和奉獻。保護和調動他們的積極性、主動性、創造性，是深化醫藥衛生體制改革的重中之重。一是調動廣大醫務人員體現公益性的積極性。長期以來，醫療衛生隊伍刻苦勤勉，甘于奉獻，為保障人民健康、維護社會穩定做出了巨大貢獻，被稱為“白衣戰士”。但是，以藥補醫、鼓勵創收等體制機制存在的弊端，阻礙了他們積極性的正確發揮，甚至腐蝕了一部分衛生人員。因此，調動醫療衛生人員的積極性必須堅持以為人民健康服務為根本方向，體現和維護衛生服務的公益性質。第一，努力恢復醫療衛生人員的尊嚴。要尊重醫務人員的勞動，保障公共衛生和基本醫療服務人員經費和工作經費，為衛生人員解決后顧之憂，增強他們的事業心和主人翁意識，全心全意為群眾提供服務。第二，改革醫療機構人員收入分配制度。要實行崗位績效工資制，因事設崗，按崗聘任，績效考核，多勞多得，優勞優得，適當拉開收入分配差距，保證名醫、專業技術帶頭人的收入明顯高于其他人員。第三，改善衛生人員的環境和條件。要關心醫療衛生人員的工作、學習和生活，幫助他們解決實際問題，創造安全穩定的執業環境，使他們安心做好服務工作。二是調動廣大醫務人員提高技術的積極性。過硬的技術是服務人民健康的基礎，我們要采取多種有效措施激勵醫務人員奮發進取。第一，建立科學的激勵機制。要積極協調有關部門建立鼓勵和支持廣大醫務工作者鉆研服務、提高技術的體制機制，體現醫務人員的勞動價值。第二，實行科學的職稱評聘制度。要從實際出發，探索科學的職稱評聘機制，更加注重工作業績，更加注重技術能力，更加注重醫德醫風，更加注重群眾滿意度，在任何時候，醫生會看病、看好病都是第一位的。第三，廣泛開展學術交流活動。要積極發揮各類醫學學術團體的作用，定期舉辦高層次的衛生人才論壇、專項學術討論會、座談會，加強優勢學科建設和人才培養，構筑學術“寶塔尖”，產生用好一個人才、帶動一個學科、聚集一個群體的效應，不斷推動衛生學術活動上水平、出成果、出人才。三是調動廣大醫務人員改善服務的積極性。要立足于建立和諧醫患關系，切實解決群眾反映強烈的突出問題。第一，加強對醫療衛生人員的思想教育。要結合衛生行業特點，通過多種形式，深入開展宗旨意識教育、職業道德教育、紀律法制教育、廉潔從業教育和專業技術教育，著力提高廣大醫務人員的職業道德素質和專業技術水平。第二，規范醫療機構和醫務人員醫療服務行為。要繼續深化醫院管理年活動，圍繞質量、安全、服務、費用等方面，鞏固成果、深化管理、持續改進，建立科學的醫院評價制度，形成醫院管理長效機制;認真落實醫師定期考核和醫務人員醫德考評制度，把考核結果與醫務人員的晉級晉職、崗位聘用、評先評優和定期考核直接掛勾，建立起對醫務人員的有效激勵和約束機制。第三，創造良好的執業環境。要健全醫療糾紛處理機制，積極推行醫患糾紛三方調解制度，逐步將醫療糾紛調解納入社會大調解的范疇;要聯合保險機構建立醫療責任保險，探索實行醫療風險分擔機制;要深入開展平安醫院創建活動，切實維護廣大醫務人員的合法權益，努力營造尊重醫學科學、尊重醫務人員的良好社會氛圍。

　　(二)實施“名醫工程”是深化醫改的重要舉措。啟動實施龍江“名醫工程”的主要目的，是為了搭建培養、提高全省衛生隊伍整體素質的更高平臺，全面提升我省醫療衛生整體實力，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次、多樣化的醫療衛生需求。龍江“名醫工程”的基本框架，概括講有三部分構成，主要是名醫隊伍建設、名醫隊伍培養和名醫隊伍使用。一是狠抓名醫隊伍建設。到2020年，培養造就一支德藝雙馨的優秀醫學專家隊伍，力爭我省新增加國家工程院或科學院院士1至2名、國內杰出中青年專家10名左右;培養選拔全省衛生系統有突出貢獻的中青年專家300名;培養選樹包括省市級、縣區級、鄉村級三個層次，涵蓋醫療衛生、衛生管理、公共衛生、中醫藥四個方面的龍江“名醫”100名。二是加強名醫隊伍培養。針對我省衛生人員總體水平不高、高層次人才缺乏，地區發展不平衡、基層衛生人員素質不高，衛生人才成長成才不規范、住院醫師規范化培訓不夠等問題，著力加大培養培訓力度。第一，培養造就高層次領軍人才隊伍。要完善領導體制，抓好政策，建立高層次人才信息庫;要加大落實重點學科管理、重點學科帶頭人培養的政策措施，全面實施住院醫師規范化培訓和專科醫師制度，加快實施“五年百名”學科帶頭人培養計劃;要努力引進高層次人才，制定引進辦法，加大引進力度，更好地培養、凝聚、服務、使用高層次人才。第二，著力培養基層服務人才隊伍。針對基層衛生技術人員普遍缺乏的問題，要組織開展全科醫師培訓，全省計劃培養4000名全科醫師充實到基層;要努力做好“四個加強”，即加強培養、加強輸送、加強幫扶、加強穩定，有針對性地培養基層衛生適宜人才，為基層打造一支用得上、留得住、服務基層、奉獻基層的衛生人員隊伍。第三，實施全省縣、鄉、村“三個萬人培養計劃”。通過學歷教育、在職培訓、拜師學藝等方式為村衛生室培養1萬名以上合格村醫，通過中央轉移支付項目、對口支援等多種途徑，為鄉鎮衛生院培養1萬名以上衛生技術骨干，通過發揮省級醫療衛生機構的帶動作用，發揮省醫學會各專業委員會的學術帶頭作用，為縣級醫療衛生機構培養1萬名以上學科帶頭人才，力爭在三年內實現“一個村有一個明白人，一個鄉有一批骨干醫生，一個縣有一支過硬隊伍”。三是重視名醫隊伍使用。要始終樹立人才必須用當其才、用當其時的觀念，始終樹立堅持觀人觀大節、看人看主流、用人用所長的觀念，創新有利于人盡其才的用人機制，促進衛生人才有所作為、大有作為。第一，發揮作用。要加強兩個國家級區域醫學中心、四個省級醫學中心和省級專科醫院建設，為高層次醫學人才發揮作用創造條件;要積極鼓勵高端醫學人才，瞄準國際最高水準，掌握國內優秀技術，努力做到國內優秀、國際先進;要在加強公共衛生服務和基本醫療服務中，發揮專業技術能力強、有突出奉獻精神、特別能戰斗的骨干作用，為城鄉居民健康提供保障;要瞄準科學研究前沿和突破點，抓住學科研究的主攻方向，發揮技術創新作用;要通過“傳、幫、帶”加強人才梯隊建設，發揮技術帶頭作用。第二，改善環境。硬環境要提供醫療設備、資金支持、工作條件，軟環境要提供情感、事業、政策，要以機制、事業、待遇、感情為紐帶，營造良好的聚才環境。第三，營造氛圍。要認真組織好名醫宣傳工作，克服不服氣、拿自己長處比名醫短處的嫉賢妒才思想，克服害怕名醫出名后“人往高處走”、造成人才流失的恐懼思想，要弘揚重醫德、重醫術、重服務的價值理念，營造尊重名醫、關心名醫、學習名醫、爭做名醫的良好社會氛圍。

　　(三)扎實有效推進龍江“名醫工程”。省衛生廳已經印發了龍江名醫評選管理辦法，今年將與省委宣傳部、省文明辦聯合開展首批德藝雙馨名醫、優秀鄉村和社區醫生評選活動。今天這次會議標志著評選活動正式啟動，全省衛生系統要積極參與到評選活動中來。一要打破界限。放寬視野，廣薦賢才，打破部門與行業、公立與民營、基層的學歷與職稱等三個界線，只要符合條件均可參加。參選人員既可以是古稀以上的名老中醫，也可以是年富力強的中流砥柱，既可以是城市大醫院的專家，也可以是扎根基層的骨干。二要順應時代要求。圍繞“優質服務、德藝雙馨”，實現單位推薦與個人自薦相結合，醫德醫風與專業技能相結合，社會參與與組織評定相結合，行業威望與工作實績相結合。三要發動社會參與。在新聞媒體辟出專欄，對候選人進行廣泛、深入的宣傳，使整個評選過程成為媒體不斷宣傳、不斷推介名醫的過程，成為老百姓對名醫“評頭品足”的過程，成為醫療行業不斷改進作風的過程，全面提升衛生行業的良好社會形象。四要堅持陽光操作。整個評選過程做到公開、公正、公平，候選人要及時公開，初選者要及時公示，廣泛聽取各方意見，確保當選者自信、群眾認同、醫務人員服氣，在全系統掀起比學趕超熱潮，形成名醫倍出的良好局面。

　　三、抓好工作落實，把學習活動和“名醫工程”引向深入

　　開展向張琪教授學習活動，啟動實施“名醫工程”，是當前全省衛生系統的重要任務。各地、各單位要高度重視、精心組織、積極推進，確保學習活動深入、廣泛、持久地開展起來，為衛生事業改革發展增添新活力、增加新動力。

　　(一)加強領導，扎實推進。各級衛生行政部門和醫療衛生機構要充分認識開展向張琪教授學習活動的重大意義，把學習活動作為當前和今后一個時期的一項政治任務認真加以落實;要切實加強領導，精心制定學習方案，迅速組織學習動員;要發揮表率作用，衛生行政部門要先學一步，領導干部要帶頭學習，醫療專業技術骨干要學深學透;要以扎實的作風抓好落實，做到統籌安排，精心組織，務求實效，避免學習活動一陣風、走過場。

　　(二)活化載體，搞好結合。要把學習張琪教授活動與作風建設活動結合起來，把學習活動作為生動教材和有效載體，教育和引導廣大衛生工作者自覺從思想上、工作上、學習上向國醫大師看齊，爭當作風建設的表率;要把學習張琪教授活動與推進“三好一滿意”活動結合起來，以“醫術好、服務好、形象好，群眾滿意”為目標，強化教育培訓，開展實踐活動，促進全行業文明素質、服務能力和作風建設水平再提高、再跨越，打造衛生服務品牌、誠信品牌、和諧品牌;要把學習張琪教授活動與貫徹落實《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》結合起來，堅持中西醫并重，堅持繼承與創新的辯證統一，遵循中醫藥發展規律，保持和發揚中醫藥特色優勢，為提高全民健康水平服務;要把學習張琪教授活動與選樹“龍江名醫”活動結合起來，把“國醫大師精神”融入到龍江名醫的評選標準中，立志修德敬業，勇攀醫學高峰。

　　(三)營造氛圍，推向深入。要結合本地、本單位實際，充分利用廣播、電視、網絡、報刊，廣泛宣傳張琪教授的突出業績，擴大社會影響，營造輿論氛圍;要通過組織報告會、座談會、學習班、網絡論壇等多種形式，組織廣大衛生工作者認真學習，積極實踐;要把學習活動與深化醫藥衛生體制改革和當前各項服務工作統籌推進，同部署、同落實、同檢查，確保取得實實在在的效果;要與時俱進，以創新的精神研究新情況，解決新問題，探索新路子，確保學習活動真正發揮樹立形象、振奮精神、凝聚人心、促進發展的積極作用，確保學習活動永葆生機，不斷掀起新的熱潮。

　　同志們，改革的時代呼喚著時代的英雄，呼喚著名醫群體的不斷涌現。每一個有才學、有抱負的衛生工作者，都應當以“國醫大師”為榜樣，不負時代重托，在服務人民健康、創造完好人生的過程中，有所作為，有所創造，譜寫更加燦爛的新篇章，為推進我省醫藥衛生體制改革、實現全省衛生事業新突破作出積極的貢獻。