小兒弱智的家庭語言治療
時間:2015-02-07來源:求醫網
小兒弱智伴有語言障礙的,臨床癥狀如說話晚、發音不清、不能理解別人說話等,這就需要在專家的指導下進行智能訓練和開發。對于小兒弱智兒童伴有語言障礙的語言訓練要越早越好,家長在醫生的科學指導下進行有效的家庭語言訓練是至關重要的。現介紹幾種家庭語言治療常用的方法如下:
(一)發音器官鍛煉:如舌頭運動(向前伸出、舌向左右側運動、卷舌,舌在口內旋轉),以克服舌尖、舌根運動不靈活;鼓氣練習,聲帶震動練習。
(二)語言訓練:指出某一語言的發音部位,示教口形,令患者模仿;發出正確語音令患者模仿;從語音檢查中查出患者難發的音和容易發錯的音,耐心教導矯正,宜用個別輔導法,包括用音素分解法和拼音法進行訓練。
(三)用語練習:糾正錯誤語言,耐心教導日常用語,可通過問答進行訓練。
(四)說出物品名稱訓練:以日常生活用小物品或圖畫逐一提問,患者不懂得回答時,給予指導,令其模仿說出該物名稱,反復練習。
(五)讀字練習:出示簡繁不等的字詞卡片,可引導患者讀出該字詞的音。
(六)會話練習:進行日常生活簡短對話,訓練“聽”,“說”能力,給予語言刺激,引起患者反應,在會話過程中注意糾正語音,詞匯及語法上的錯誤。
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