自閉癥患者文法結(jié)構(gòu)不成熟：會(huì)使用自己的語(yǔ)言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語(yǔ)言所隱藏的涵義。

　　1、不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會(huì)使用“是”或“好”。

　　2、很少發(fā)問(wèn)：除了強(qiáng)迫性的行為表現(xiàn)外，他們很少會(huì)提出問(wèn)題來(lái)發(fā)問(wèn)。

　　3、固著性：不管情境的變化，重復(fù)的念著某句話。

　　4、不會(huì)使用因果性的語(yǔ)言：如因?yàn)椋裕虼耍绻仍~匯。

　　聽(tīng)覺(jué)障礙：

　　聽(tīng)障兒童是由于聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)損傷而產(chǎn)生語(yǔ)言溝通障礙的。雖然他們可能對(duì)外界聲音沒(méi)有反應(yīng)，但有交往的欲望，能主動(dòng)觀察、了解外界，能用身體語(yǔ)言等工具努力進(jìn)行交往。自閉癥兒童一般無(wú)聽(tīng)力損失，發(fā)音器官功能正常，但大腦中樞系統(tǒng)障礙使之失去對(duì)外界聲音正常反應(yīng)的能力，常表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)外界聲音很敏感，有時(shí)又充耳不聞。同時(shí)不會(huì)運(yùn)用手勢(shì)、眼神、表情等非語(yǔ)言交流工具與外界進(jìn)行正常交流。

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