1、堅(jiān)持發(fā)音器官鍛煉和說(shuō)話相結(jié)合。腦萎縮患者應(yīng)加強(qiáng)舌體運(yùn)動(dòng)，可使舌的動(dòng)作得到改善;通過(guò)聲帶震動(dòng)可使聲帶得到鍛煉，通過(guò)呼吸練習(xí)，使氣流得到調(diào)整;通過(guò)口腔運(yùn)動(dòng)可幫助舌的運(yùn)動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)氣流的調(diào)整等。這些均有利于言語(yǔ)恢復(fù)，說(shuō)話練習(xí)也反過(guò)來(lái)強(qiáng)化發(fā)音器官的功能。

　　2、語(yǔ)言的康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)讀寫困難的腦萎縮患者重點(diǎn)練習(xí)復(fù)述詞句和書寫訓(xùn)練上，對(duì)表達(dá)能力差的腦萎縮患者，多進(jìn)行日常口語(yǔ)對(duì)話、手勢(shì)語(yǔ)、指物品名稱或哼調(diào)練習(xí)。

　　3、堅(jiān)持“視、聽、說(shuō)、寫”四者并重。堅(jiān)持天天學(xué)，天天練，但也不宜安排過(guò)多，操之過(guò)急。過(guò)多過(guò)重的練習(xí)反使腦萎縮患者將語(yǔ)言訓(xùn)練當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，不能取得患者的協(xié)作。

　　4、堅(jiān)持多種形式鍛煉。以提高患者興趣，訓(xùn)練內(nèi)容可有繞口令，又有講故事、提問(wèn)，還可根據(jù)腦萎縮患者自身情況采取搶接、聯(lián)句等形式。

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