依然記得大一剛?cè)胄r(shí)，聽到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說起在暑假時(shí)我們會(huì)有機(jī)會(huì)去醫(yī)院見習(xí)兩周，便十分向往。一年過去，我們終于如愿第一次穿著白凈的白大褂走進(jìn)醫(yī)院。心中雖有些許忐忑與緊張，但更多的是興奮與激動(dòng)。

　　作為大一學(xué)生，我們?cè)趯I(yè)課上只學(xué)習(xí)了系解和組胚，甚至連基本的量血壓都不會(huì)。不少人會(huì)質(zhì)疑，這么早進(jìn)入臨床是否有必要，是否有實(shí)質(zhì)的效果?通過這幾天的實(shí)習(xí)，我可以毫不猶豫的回答：很有必要!很多專業(yè)的東西我們確實(shí)不懂，但在當(dāng)今社會(huì)，在現(xiàn)今的醫(yī)療體制下，醫(yī)患矛盾凸顯、醫(yī)患關(guān)系緊張。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，僅有精湛的專業(yè)知識(shí)顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要有較佳的溝通技巧、極強(qiáng)的親和力、極高的心智。所以，在查房的過程中觀察醫(yī)生如何與形形色色的患者及家屬溝通是我們見習(xí)的重點(diǎn)。此外，早期進(jìn)入臨床，能讓我們對(duì)未來的工作環(huán)境、醫(yī)生的生存現(xiàn)狀、醫(yī)院的工作流程、當(dāng)今的醫(yī)療體制有更直觀、更真實(shí)的了解，讓我們對(duì)未來的道路有更充分的準(zhǔn)備、更合理的規(guī)劃。再者，這樣的見習(xí)能提早我們直接與患者接觸的時(shí)間，培養(yǎng)我們的自信與膽識(shí)，并學(xué)習(xí)一些最基本的技能。

　　我被分在心內(nèi)科，這兩周感觸**的便是量血壓了。量血壓看似簡(jiǎn)單，其實(shí)大有學(xué)問，我想大部分同學(xué)在實(shí)習(xí)的兩周對(duì)量血壓印象深刻吧。剛進(jìn)入科室，醫(yī)生得知我們尚不會(huì)量血壓，便主動(dòng)耐心地教我們?cè)砗鸵I(lǐng)，如何擺放氣袖和聽診器、如何開合血壓計(jì)、如何確定收縮壓和舒張壓。在老師的演示與講解后，我們兩個(gè)見習(xí)生便互相練習(xí)起來。盡管兩個(gè)人的手臂都被試的紅通通，但心里都很開心。同學(xué)之間互相幫助的融洽讓我很是歡欣，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能更是讓我激動(dòng)。在那之后，我們跟著老師查房也就不僅僅是旁聽了，能參與其中為病人量血壓。

　　兩周的見習(xí)很短暫、很珍貴。在這里，我要感謝醫(yī)院科教部的各位老師對(duì)我們的歡迎和照顧。