“壞孩子、笨孩子”這種話說不得?多動癥患兒的智力水平基本正常，少數超常。但因為注意力缺陷的問題導致成績下降或是學習困難，在沒有了解的情況下有些家長就會以為是孩子腦子不開竅，愚笨等。
在教育方面更是缺少耐心，非打即罵，其實家長的一言一行都會對兒童的思維能力和心理健康起到促進或限制作用。對于孩子成長中的進步，要毫不吝嗇地給予“你真棒!”“真聰明!”等贊美之詞，以增強孩子的自信，激發孩子的表現欲，從而不斷進步。而對于孩子的一些不盡人意之處，應該鼓勵其加以注意并改正，不要常常當著孩子的面責怪：“你就像你爸一樣老實!”“天生就不是讀書的料!”“怎么生出你這么個笨蛋來”等等。否則，孩子做起事來沒自信，動不動拿自己笨做擋箭牌。
其實，孩子并不是生下來就想當個“壞孩子”、“笨孩子”，而是這些不良心理暗示讓他們緊張不安，使得本來能辦成的事打了折扣或辦不成。而一旦真的發生了自己不期望的事，就會強化這種暗示，以至于形成惡性循環。
每個人在生活中總會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的則是消極的。而對于內心比較敏感、脆弱，缺乏辨別能力的兒童，更容易接受外來暗示，更何況施加者是身邊最愛、最信任和最依賴的人，一旦形成和固定下來，甚至會影響到其一生的發展。
專家表示，多動癥一定要及早及時的治療，以免對孩子的成長，甚至對家庭帶來嚴重的危害!