我院紀(jì)委、監(jiān)察室立足“五個結(jié)合”抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，取得明顯成效。

　　一是與“因人施教”相結(jié)合。針對不同對象、不同專業(yè)、不同年齡層次的對象，運(yùn)用正反兩方面的典型案例，有的放矢地開展教育。特別是在全院掀起了向姚永成、張正洲兩同志學(xué)習(xí)的熱潮，樹立先進(jìn)典型，教育、引導(dǎo)、激勵廣大醫(yī)護(hù)人員自覺遵守醫(yī)德規(guī)范。

　　二是與衛(wèi)生改革相結(jié)合。通過競爭上崗、嚴(yán)格考核、批評教育、停職待崗、推行“末位淘汰制”等激勵約束機(jī)制，增強(qiáng)職工競爭意識、憂患意識和責(zé)任意識，不斷提高職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，以適應(yīng)新時期新形勢的要求。

　　三是與專題教育相結(jié)合。利用早會、科務(wù)會、院周會、黨組織生活會等平臺，組織職工學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的知識，觀看醫(yī)德教育專題片，邀請專家專題講課，在全院上下開展了諸如“病人在我心中”、“假若我是病人”等大討論，不斷改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　四是與制度化管理相結(jié)合。制定了“工作人員服務(wù)規(guī)范”、“院訓(xùn)”、“道德規(guī)范”、“醫(yī)務(wù)人員基本儀態(tài)要求”、“醫(yī)患交往和醫(yī)患溝通基本要求”等守則，推行“糾建并舉、疏堵并重”的監(jiān)督機(jī)制，用制度、紀(jì)律約束規(guī)范醫(yī)療行為。

　　五是與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合。通過開展?fàn)巹?chuàng)“精神文明示范崗”、“黨員示范科室”、“無紅包科室”、“零投訴窗口科室”、“患者滿意檢查科室”、“服務(wù)明星”、“十大名醫(yī)”等活動，樹立先進(jìn)典型，進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，以增強(qiáng)干部職工遵守醫(yī)德規(guī)范的自覺性。