婦兒醫院神經康復科經過前期大量的艱辛準備工作，于今年3月份嘗試開展了新的治療項目——言語小組治療。該治療項目根據年齡、病情程度和認知水平，5-8個孩子編為一組，利用電腦中的動畫故事與游戲，對患兒進行提問，并鼓勵他們積極回答，誘導孩子們互相問候和對話，學會等待、聆聽和次序規則，這些活動大大促進了患兒的學習興趣和動機，克服了羞怯與退縮，有效改善了患兒的交往能力及言語表達水平。在傳統個別化訓練的基礎上，小組訓練的開展解決了環境和個人因素限制，取得了良好的治療效果，贏得了患兒家長的廣泛好評。

　　除此之外，康復科根據不同患兒需求，先后嘗試開展了早期干預小組、引導式教育小組，旨在使更多的患兒在自然環境下能夠參與社交、避免消極退縮行為、發展積極向上的樂觀情緒、增加參與動機、提高主動活動效率，在進一步提高功能的同時發展了患兒的正常人格。

　　隨著世界衛生組織(WHO)發布的“兒童和青少年功能、殘疾和健康分類”方案的出臺，康復醫學有了新的發展方向。ICF-CY分類框架要求在進行身體結構與功能康復的同時，必須充分考慮環境與個人因素，開發各種活動練習、促進患兒主動參與，實現康復目標。兒科康復領域特別強調體驗依賴性神經系統發育與成熟，更加凸顯了活動與參與的重要性。圍繞這些國際前沿的新理念、新發展，面對由于各種原因造成的發育障礙和發育性殘疾兒童的特點和傳統康復中過分強調結構與功能康復而忽略活動與參與的現狀，去年12月份，神經康復科主任侯梅借鑒臺灣地區廣泛開展的言語康復小組治療，組織科室言語治療團隊反復論證、商討、修訂方案，經過三個多月的準備工作，于今年3月份嘗試開展了新的治療項目——言語小組治療。該治療項目的推出將會對發育障礙兒童康復模式的構建發揮出積極的作用。