孩子天生喜歡鬧，活潑開朗。然而，在這個階段，孩子最容易患有小兒多動癥。小兒多動癥不是一種暫時現象，它易反復，易擴散，會對孩子產生多種不良影響，一旦發現孩子有此傾向，每位家長都希望自己的孩子健健康康的，那就應該做到幫助孩子做好預防小兒多動癥的工作。

　　首先，家長要對這種疾病有正確的認識，心理上有一個長期的準備。要了解患兒不是故意的，同時向孩子說明真相，使之對小兒多動癥也有一定的了解，并提醒孩子不可將小兒多動癥作為任性頑皮的借口。

　　另外，注重和學校的配合，幫助孩子克服困難。培養患兒注意力集中，給他們創造一個安靜寬松的環境，正確引導。如手工的訓練、畫圖畫、角色扮演、自我表揚等方法，改善和矯正小兒多動癥兒行為問題。

　　其次注意穩定患兒的情緒，耐心指導患兒做好每件事。如遇有急躁情緒時要給予正確指導，不要激怒患兒，在條件允許的情況下讓其做完一件事，并給予獎勵。安排軀體訓練項目如安排健美操、游泳、棋類等活動，培養孩子的耐性，(控制沖動和改善行為)增強自身控制能力，培養患兒社會適應能力讓小兒多動癥患兒多與具有同情心的兒童接觸，體驗正常兒童的情感體驗，提高社會交往技能，糾正其不良行為。

　　對學習困難的患兒采取特殊訓練方法，并進行必要的職業咨詢和訓練，使其充分發掘自己的潛能，從而提高學習成績。老師要積極配合醫生的治療，不能將孩子的多動視為家長管教無方。

　　應加強對患兒的輔導和督促，注意減輕其學業負擔。老師可以對他們實行“好朋友”策略，讓“好朋友”隨時幫助他，這樣會有助于患兒減輕病情。老師和家長不要輕易責備或打罵他們，發現優點應及時表揚。

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