小兒多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的行為異常綜合癥，隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多的人患上了小兒多動(dòng)癥，具有年齡不相符的注意力集中困難、行為沖動(dòng)性和活動(dòng)過(guò)度等特點(diǎn)，小兒多動(dòng)癥對(duì)于孩子的危害是摧殘性的，由于很多家長(zhǎng)對(duì)小兒多動(dòng)癥不夠了解，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)異常行為時(shí)，家長(zhǎng)卻對(duì)孩子又打又罵，忽視了疾病的治療。那么，如何鑒別小兒多動(dòng)癥呢?

　　小兒多動(dòng)癥的鑒別方法介紹如下：

　　1.沖動(dòng)任性：常在提問(wèn)未完時(shí)其答案即脫口而出，在游戲或有組織的場(chǎng)合不能排隊(duì)或按順序等候;經(jīng)常打人或干涉他人，常說(shuō)話過(guò)多，不能對(duì)社會(huì)規(guī)則做恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　2.活動(dòng)過(guò)度：雙手或雙足常常不安穩(wěn)或坐著時(shí)蠕動(dòng)，不能靜坐于自己的座位上，常在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合奔跑或登高爬梯，難于安靜地參與娛樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出持久的運(yùn)動(dòng)過(guò)分，社會(huì)環(huán)境或別人的要求無(wú)法使其顯著改觀。

　　3.注意力不集中：常常不能仔細(xì)地注意細(xì)節(jié)或在做功課、工作或其他活動(dòng)中出現(xiàn)漫不經(jīng)心的錯(cuò)誤，在完成任務(wù)或做游戲時(shí)常常無(wú)法保持注意力，往往有始無(wú)終，別人對(duì)他講話時(shí)常常顯得沒(méi)在聽(tīng)，常常無(wú)法始終遵守指令，無(wú)法按時(shí)完成功課，常常遺失生活必需品，如作業(yè)本、書、筆、玩具等，常回避或極其厭惡家庭作業(yè)，易被外界吸引過(guò)去，組織任務(wù)和活動(dòng)的能力常常受損。

　　4.學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下。小兒多動(dòng)癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及小兒多動(dòng)癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重小兒多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、小兒多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

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