小兒多動癥是一種常見的行為異常綜合癥，隨著社會的發展越來越多的人患上了小兒多動癥，具有年齡不相符的注意力集中困難、行為沖動性和活動過度等特點，小兒多動癥對于孩子的危害是摧殘性的，由于很多家長對小兒多動癥不夠了解，因此當孩子出現異常行為時，家長卻對孩子又打又罵，忽視了疾病的治療。那么，如何鑒別小兒多動癥呢?

　　小兒多動癥的鑒別方法介紹如下：

　　1.沖動任性：常在提問未完時其答案即脫口而出，在游戲或有組織的場合不能排隊或按順序等候;經常打人或干涉他人，常說話過多，不能對社會規則做恰當的反應。

　　2.活動過度：雙手或雙足常常不安穩或坐著時蠕動，不能靜坐于自己的座位上，常在不適當的場合奔跑或登高爬梯，難于安靜地參與娛樂活動，表現出持久的運動過分，社會環境或別人的要求無法使其顯著改觀。

　　3.注意力不集中：常常不能仔細地注意細節或在做功課、工作或其他活動中出現漫不經心的錯誤，在完成任務或做游戲時常常無法保持注意力，往往有始無終，別人對他講話時常常顯得沒在聽，常常無法始終遵守指令，無法按時完成功課，常常遺失生活必需品，如作業本、書、筆、玩具等，常回避或極其厭惡家庭作業，易被外界吸引過去，組織任務和活動的能力常常受損。

　　4.學習困難：主要表現為學習成績低下。小兒多動癥患兒智力是正常或基本正常的，學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。出現學習困難的時間，決定于智力水平及小兒多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴重小兒多動癥患兒在學齡早期就可出現學習困難。智力水平較高、小兒多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現學習困難。

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