日前，我院正在積極籌劃新一輪醫學學科建設與發展規劃，力爭通過五年左右時間，實現學科綜合能力達到三乙或二甲優秀水平的目標，并在專科規模、科研水平、輻射能力等方面取得較大突破，形成布局合理、技術扎實、特色明顯的學科建設新局面。
醫學學科建設是一項基礎性、綜合性及長期性的復雜工程，在醫院持續發展中起到至關重要的作用。我院目前已經有呼吸內科等11個專科技術達到了二級甲等水平，有骨科、普外科、神經外科、肛腸外科等4個專科技術基本達到了三級乙等水平。同時，自年以來，我院已累計完成醫學新技術、新項目研究60余項，其中省級科研項目2項、市級科研項目2項、縣級科研項目16項，有多項科研成果達到了國內先進水平，并有多項科研成果在各級、各類評比中獲獎；各專科醫務人員累計在國家一級醫學專業刊物上發表科技論文24篇，二級醫學專業刊物上發表科技論文130余篇，并獲省自然科學優秀論文獎1項，獲市“工程”二、三等獎4項，獲科技論文獎32項。學科建設的快速發展，也為人民群眾防病治病提供了強有力的醫療衛生保障。
據悉，新一輪的學科建設與發展規劃將堅持提升普通學科、突出重點學科、強化特色學科的基本原則，重點加強學科建設的規范科學管理，著力提升學科發展的創新與服務能力。為此，我院將學科建設劃分為省級、市級、縣級、院級重點及院級普通五科層次進行管理，根據相關標準設置了學科申報的必備條件與選擇條件，并實行兩年一輪的動態管理模式。在學科建設周期內，每個重點學科都**完成臨床、科研、教學、學術及隊伍建設等五個方面的具體目標和任務，并以此作為學科建設成果考核與**的依據。
據醫教科相關負責人介紹，為了更好地推動學科建設與發展，每個學科還將評選出一名學科帶頭人和二至三名學術骨干，明確學科帶頭人和學術骨干的具體工作職責及科研工作量指標，同時還將建立學科建設及學科帶頭人、學術骨干的**機制，除物質**外，為學科帶頭人和學術骨干外出學習進修、課題申報、職稱評聘、名醫評先等方面提供優先機會。（