健康教育是護理工作的重要組成部分，是滿足病人需要而賦予護理工作的重要職能。隨著健康觀念、醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)院服務功能的擴大，健康教育的重要性就越來越突出，門診已成為推行健康教育的重要場所。

　　一、健康教育的重要性

　　1. 健康教育的概念：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。健康教育的核心問題是促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式，尤其是組織行為的改變。

　　2. 通過健康教育可以滿足病人的心理需求，消除病人及其家屬的不良心理反應，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　3. 健康教育本身也是一種治療方法，許多疾病與不良生活習慣密切相關，健康教育指導病人及其家屬學習和掌握相關知識和技能，提高自我保健能力。

　　二、有效可行的非藥物性治療方法

　　1. 導醫(yī)工作的職責及重要性：門診是醫(yī)院的窗口，病人進入醫(yī)院，接觸的第一醫(yī)務人員就是導醫(yī)護士，導醫(yī)護士在門診做好健康教育對提高醫(yī)院的聲譽，增強競爭能力起到重要作用。實行導醫(yī)工作首問責任制，幫助病人選擇醫(yī)生，對高齡、殘疾病人、軍人等實行“五優(yōu)先”，病人“就醫(yī)一條龍”服務，社保政策宣傳和健康教育業(yè)是我們導醫(yī)工作的重要內(nèi)容之一。

　　2. 做好健康教育有助于提高導醫(yī)護士的服務意識，增強病人對醫(yī)護人員的信任感、安全感、依賴感，密切醫(yī)患關系，提高人們對醫(yī)院的滿意，同時通過健康教育，導醫(yī)護士對護理工作的內(nèi)涵、自身素質(zhì)、社會的認同也有了進一步的提高。

　　三、健康教育的應用

　　1.門診導醫(yī)護士在開展健康教育時，根據(jù)病人的生理、心理、社會需求，針對不同的個體對健康知識的需求及疾病的特點把握其規(guī)律，有的放矢地開展健康教育才能收到較好的效果。

　　2.候診教育：病人抱著求醫(yī)的愿望來到醫(yī)院，要排隊掛號、等待就診、檢查、劃價、取藥，使病人產(chǎn)生焦急不安的情緒。針對病人的情況，針對病人的情況，科在候診時對病人進行健康教育，協(xié)助病人就診，分發(fā)各種健康教育資料，在診斷室走廊制作的各專科宣傳展板。

　　通過健康教育在門診導醫(yī)工作中的應用，隨訪來院復診的高血壓、糖尿病等慢性病病人的恢復及生存情況。健康教育可使他們了解其健康狀況，改變許多不良的行為和生活方式，增進他們有利于健康的相關因素及健康知識及自我?guī)椭哪芰Γ浞终{(diào)動病人的主觀能動性，有助于穩(wěn)定病情，提高生活質(zhì)量，同時健康教育進行了有計劃、有目的、有針對性地制定計劃目標，分層次用多種形式達到目的。