開展學習實踐活動，前提是學習，重點是實踐，關鍵求實效。因此，要重點圍繞“三個總要求”和我市“深化建設主體功能區、實施公園化戰略、統籌城鄉科學發展”這個主題，善于破解發展難題，積極探索科學發展新路，突出增城特色，努力實現以下“七個新”：

　　一、用科學發展觀武裝頭腦，確保執政本領和工作水平要有新提高。領導干部認識的高度決定科學發展的程度，干部隊伍執行的力度決定科學發展的速度。要按照 “黨員干部受教育”的要求，針對有些干部想干事但不會干事，缺乏謀劃和推動科學發展的本領，不善于作決策、抓落實，不善于做群眾工作，面對不穩定因素束手無策，駕馭全局、解決復雜矛盾等方面的能力不強以及當前有的干部心浮氣躁、作風不扎實、推卸責任、素質不高等問題，因此，要把開展學習實踐活動與促進黨員干部講黨性、重品行、作表率、強本領結合起來。一是理想信念要更加堅定。要加強黨性修養，樹立以人為本、顧全大局、群眾至上、依法行政和正確政績觀等五種觀念，進一步提高對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性。二是工作作風要明顯轉變。按照“博學善思練就一身本領、干事創業造福一方百姓、廉潔自律確保一生平安”的要求，弘揚為公為民、求真務實、爭先創優、艱苦創業和敢想敢干等五種精神，真抓實干，真正做到為民、務實、清廉，以優良的黨風促政風帶民風。三是發展要見實績實效。要注重將學習與實踐密切結合起來，對事關本地區本部門本單位科學發展全局的重大問題，特別是有爭議的問題形成共識，突破阻礙科學發展的思維定勢，努力破解發展難題。深入開展“我為增城增光，增城以我為榮”為主題的干事創業活動，推動工作不斷取得新進展，以實績實效取信于民。四是綜合素質要明顯提高。要真正把學習實踐活動當作鍛煉自己、改造自己、提升自己的機會，堅持學習培訓和實踐鍛煉多頭并舉，大規模組織干部學習和培訓，培養總攬全局、科學決策、執行推動、團結協作、拒腐防變等五種能力，在學習實踐中不斷提高領導科學發展能力。五是基層基礎要更加牢固。把開展學習實踐活動與“和諧農村365”創建活動緊密結合起來，進一步發揮農村黨支部的領導核心作用，理順村“兩委”關系，加強農村集體經濟監督管理，完善村務財務公開制度，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　二、深化建設主體功能區，建立現代特色產業體系要有新成效。近年來，我市把規劃建設三大主體功能區作為落實科學發展觀的重要抓手，在推動區域協調與促進產業集聚發展方面，取得了成效。實踐證明，規劃建設三大主體功能區對優化國土空間布局、優化經濟布局、解決資源環境壓力、提高經濟的質量和效益有著深遠意義。但是，目前我市主體功能區建設仍然處于起步階段，還有許多需要豐富和完善的地方。可以說，深化建設主體功能區、構建現代特色產業體系，是我市轉變發展方式、創新發展模式的直接體現，是當前和今后一個時期我市堅持以人為本、統籌城鄉，實現全面協調可持續發展的重大舉措，是我市落實科學發展觀的中心任務，也是增城開展學習實踐活動的主題和實踐特色。為此，在學習實踐活動中，要加大力度，強化措施，從規劃管理、體制機制、招商引資等方面繼續深化三大主體功能區建設，全力推動我市科學發展上水平。一是要著力構建現代特色產業體系。以先進制造業為主導，以現代服務業為重點，以生態旅游和度假休閑業為特色，以都市農業為基礎，加強自主創新，努力構建現代特色產業體系。二是要促進功能區協調發展。進一步集思廣益，細化規劃，加快推進功能區高標準建設。南部堅持走新型工業化道路，以園區化、組團式推動產業集聚和