精神發(fā)育遲滯的主要臨床癥狀是智力低下和社會(huì)適應(yīng)能力受損，其程度輕重不一，按嚴(yán)重程度分為：輕度、中精神發(fā)育遲滯的分型度、重度和極重度。
臨床表現(xiàn)
1、極重度。又稱白癡，個(gè)人生活不能自理;沒有語言功能，頂多只能說幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞;情緒反應(yīng)原始;常有多種殘廢和癲癇發(fā)作，多數(shù)早年天折。
2、重度。又稱癡愚，早年各方面發(fā)育遲緩明顯。發(fā)音含糊、詞匯貧乏;動(dòng)作十分笨拙;這類患兒情感幼稚;經(jīng)過長期訓(xùn)練后，可養(yǎng)成簡(jiǎn)單的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，但生活仍需人照顧。
3、中度。又稱愚魯，整個(gè)發(fā)育均較正常兒遲緩。語言功能發(fā)育不全、吐詞不清、詞匯貧乏;只能進(jìn)行較簡(jiǎn)單的具體思維;略具學(xué)習(xí)能力，經(jīng)過長期教育和訓(xùn)練，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的書寫和計(jì)算;能以簡(jiǎn)單方式與人交往，并在監(jiān)護(hù)下從事較簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。
4、輕度。又稱愚笨，早年發(fā)育略較正常兒遲緩。言語發(fā)育略遲，生活用詞上雖困難不大，但掌握抽象性詞匯極少;分析和綜合能力差;經(jīng)過耐心教育，可獲得一定閱讀和計(jì)算能力，在加強(qiáng)輔導(dǎo)下可達(dá)到小學(xué)三、四年級(jí)水平;長大后可擔(dān)任一般家務(wù)勞動(dòng)和從事簡(jiǎn)單和具體的工作;適應(yīng)能力也低于同齡一般兒童的水平，不善于應(yīng)付外界的變化，容易受到別人的影響和支配。
精神發(fā)育遲滯重者的身長和體重較正常同齡人為低，且常伴軀體畸形和神經(jīng)功能障礙。常見的軀體畸形有小頭、尖頭、塔形頭及腦積水等頭顱異常;前額窄及發(fā)際低下，兩眼距寬，耳殼位置低下，眼、鼻、唇、牙等顏面和五官發(fā)育異常;脊柱、四肢及手足畸形及內(nèi)臟先天性缺陷等。