為了豐富在校研究生的科研知識，提升在校研究生的科研水平，作為研究生“第二課堂”系列講座活動之一，5月16日，醫大二院教學辦公室特邀請醫大二院院長、泌尿外科專家徐勇教授為在校研究生進行題為“從研究生到臨床醫生——科研能力的培養與提高” 的專題講座。專題講座在A座學術報告廳舉行，由我院黨委書記，心研所所長李廣平教授主持，各臨床科室學科帶頭人、年輕醫師、在校研究生、本科生共計300余人參加了講座。

　　徐勇院長結合自身多年來的臨床、科研經驗，以當前國內外醫學研究存在的主要問題為切入點，分析了醫學研究的現狀，強調了臨床醫生開展科研工作的重要性，并與大家共同分享了自身關于研究方法的一些體會。徐勇院長說，臨床研究是圍繞疾病展開的研究工作，相對于基礎研究工作而言，研究地點、位置和場所更廣闊，研究周期更長，研究的不可控因素更多、更復雜，另一點不同于基礎研究的是臨床研究更能體現出團隊工作的特點。因此要求從事臨床研究的工作人員不僅要具備豐富的臨床經驗，更要具備較高的人文素養。臨床醫生要深刻認識到進行臨床科研的重要性，即臨床科研是衡量臨床醫生學術水平的重要標志之一，是催生新知識、新技術的基本手段，是提升學術影響力進而推進醫院發展的重要動力。此外隨著傳統醫學模式向轉化醫學新模式的轉換，就更加要求臨床醫生要不斷提高自身科研能力與科研水平，以此不斷適應轉化醫學模式的發展。同時，徐勇院長對“小題大做”賦予了新的內涵。他指出，在科學研究的過程中，不僅要有宏觀的視野，更需要具備從細小處著手的精神。所謂細節決定成敗，意義就在于此。

　　最后，徐勇院長引用吳孟超院士提出的“能做、能說、能寫”六個字，來鼓勵在座的研究生從學生時代就要逐步培養自身的臨床工作能力與科學研究能力，在探索臨床實踐與科學研究的道路上求真務實、腳踏實地，努力使自己成為優秀的臨床工作者。

　　普外科及外科教研室主任，原醫大二院副院長陳劍秋教授在聽完專題講座后表示，徐勇院長結合自身多年的臨床經驗為在座研究生上了生動的一課。希望在座研究生在今后的求學過程中能夠踏踏實實做學問，扎扎實實掌握基本功，不斷走向健康成才的道路。

　　我院開展的研究生“第二課堂”系列講座活動，是認真貫徹落實天津醫科大學關于研究生參加學術活動規定的重要內容，現已開展專題講座多次，不僅受到了在校學生的歡迎，同時也受到了我院廣大青年醫師的好評。今后我院教學辦公室還將繼續開展此類活動，并不斷推陳出新，使講座內容更加具有前沿性、代表性，從而實現提高研究生創新意識、創新能力，加強學科間交流，活躍醫院文化氛圍的目的。