通常寶寶讀幼兒園大班，尤其是上小學之后，父母發現最讓自己頭疼的事情不再是挑食、調皮，而是孩子的專注力了。因為開始學習識字、算術等知識，寶寶的注意力不夠集中就會影響他的成績。幼教專家、華東師范大學學前教育與特殊教育學院王順妹教授表示，孩子的智力是無法改變的，但是非智力因素則可以通過一些方法來改善，例如由兒童大腦功能強弱所決定的注意力。注意力作為智力活動組織者和維持者，是記憶力、觀察力、想象力、思維能力的先決條件，注意力的強弱直接影響入學后的學習質量。

　　關于兒童注意力障礙的成因，王順妹教授指出，母親在孕期嚴重嘔吐或是剖腹產，都很可能存在孩子注意力不集中的風險。因此，一旦孕期發現有嚴重嘔吐現象，母親要及早去醫院咨詢或診斷，爭取盡早的控制住。此外，出生至6到7個月的孩子，如果缺少必要的感知覺刺激，也容易使孩子將來的注意力不集中，例如使用學步車就會減少孩子爬行練習的機會，應該讓孩子自己來學習走路，減少使用學步車的時間，這樣才能鍛煉孩子的感知覺敏感度。

　　可以通過一些表現來判斷兒童是否有注意力障礙：

　　■行走之前不會爬行，孩子的注意力就很有可能存在問題。

　　■動作不夠協調，拍球、跳繩有困難。

　　■可以做一些游戲來判斷，例如用中指點鼻子、翻掌、走直線等。如果還有動作明顯不協調，那可能就說明小孩的注意力出現問題了。

　　兒童的注意力問題可以在學前教育階段早期干預，可以用游戲的方法來初步改善。比如讓孩子拍球，從拍一個球開始，到同時拍兩個皮球，從單手、雙手、交替逐步訓練。注意力不好的孩子一開始拍球動作會不規范，身形也可能不穩，但如果能堅持從拍幾個到拍好多個，從單手拍到雙手拍，再到兩手交替拍，長期堅持下去，孩子的注意力可以得到改善。同時，拍皮球能幫孩子練習數數和明確數的實際含義，還能培養孩子手、眼、身體的協調能力，促進節奏感的發展，促進孩子方位知覺的發展和時間觀念的形成。

　　王順妹教授忠告各位家長，不論是孩子學習成績不佳，還是注意力有問題，都不能忽視兒童自信心的激發和培養，既不要逼孩子，也不要罵孩子笨，“松開攙扶孩子的手，關閉叮嚀孩子的口。靜靜觀望悄悄輔助，孩子會成長得更好。”