從醫二十載，十年在社區。從最初對社區衛生服務工作的不了解，到現在對社區工作的理解和承擔，是社區衛生服務和社區居民搭建的這個平臺成就了我。

　　記得剛到社區工作，為了請居民來聽我們的組織健康教育講課，我們通過大夫們在門診時向病人介紹、居委會向小區居民宣傳、護士逐一邀請團隊醫生管理的慢性病患者等多個渠道完成健康教育講課工作。其中，遇到了種種困難。曾經有一位老人在我的再三邀請下，仍不愿前來聽課，并對我們說出“我就是學生物的，懂得比你們大夫還多，我要講比他講得好多了”等等一系列不認可的話。但我們最終堅持了下來。終于在我們的不懈努力下，健康教育大課堂一次次的順利開展。漸漸的，居民們通過我們的課堂，掌握了從疾病預防到如何運動，合理飲食等相關知識。

　　為了讓居民掌握更多的自我健康管理的知識和技能，我們社區人絞盡腦汁，抓住各種機會設計課程，安排老師，激勵居民接受我們，接受我們的健康教育大課堂。為了滿足居民更多的健康需求，我們在理論知識的內容上又逐漸增加了技能知識的掌握如：家庭自救、BMI檢測、血壓血糖的測量等。記得一次血壓測量講課，安排由護士來講，可是誰講?作為護士長我只能帶頭，第一次走上講臺，非常緊張，雖然做了很充足的準備，但還是忽略了提前安排與我配合做示范的人，多虧史科長經驗豐富替我補臺，使我信心倍增并且順利完成了這次講課。

　　在領導、同事、居民的鼓勵幫助和一次次的鍛煉之下，使我的教學能力和健教知識不斷提高，也使我的健康教育宣傳之路越走越寬，從健教大課堂的講臺逐步走到健康講師的講臺，海淀區繼續教育課程的講臺，北京市社區護理培訓的講臺，北大護理學院的講臺。

　　一路走來，我看到了居民、同仁、學生對社區衛生服務的理解，看到他們對健康知識的掌握，也看到了社區服務能力，護理能力的改變，而在這些改變的背后我也在這個舞臺上充實自己，展現自己。現在我們的健康大課堂已有100多名固定的會員定期參與我們的課堂和健教活動，正因為有了他們的支持信任，才使政府的惠民政策更有效的實施，居民們也得到了更多的實惠。文/鄒寶紅(社區科)