兒童喂養(yǎng)的誤區(qū) 誤區(qū)1：大人怎么方便怎么喂 這是一種以成人作為主導(dǎo)地住的兒童喂養(yǎng)方式。 選擇合理的喂養(yǎng)位置是建立喂養(yǎng)關(guān)系的首要基礎(chǔ)，關(guān)系到喂養(yǎng)能否成功。面對(duì)面的喂養(yǎng)位置是以嬰兒為本的喂養(yǎng)方式，已經(jīng)得到國(guó)外學(xué)者的推薦：給孩子一個(gè)固定的位置，讓孩子坐在兒童車或兒童專用小餐桌里進(jìn)行喂養(yǎng)。這樣做的好處如下： 1. 兒童坐在車?yán)锉容^安全，不易跌落摔傷。 2. 兒童手腳可以自由活動(dòng)，不受束縛。 3. 便于喂養(yǎng)。 4. 兒童能隨時(shí)看到喂養(yǎng)者的眼睛，便于喂養(yǎng)者與之交流。 5. 有利于孩子觀察食物和自己取食，培養(yǎng)孩子對(duì)食物的興趣和良好的進(jìn)食習(xí)慣。 6. 有益于集中小兒注意力。 誤區(qū)2：喂養(yǎng)環(huán)境無(wú)關(guān)緊要 有的嬰兒是處在一個(gè)大家庭中，周圍的人七嘴八舌地聊天，使喂養(yǎng)人不能集中注意力喂孩子，也不能與孩子進(jìn)行交流，孩子的注意力很容易分散。 國(guó)外專家認(rèn)為，兒童喂養(yǎng)環(huán)境應(yīng)該是中性的。我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，凡是喂養(yǎng)環(huán)境比較安靜的，嬰兒一般能將注意力集中在進(jìn)食和與喂養(yǎng)人的交流上。 有的家庭在給兒童喂飯時(shí)開(kāi)著電視，喂養(yǎng)人在孩子集中精力看節(jié)目的時(shí)候把飯喂到孩子嘴里。其實(shí)，這既不利于兒童與喂養(yǎng)人間的交流，長(zhǎng)此以往，還可能降低兒童對(duì)食物的味覺(jué)敏感性和對(duì)饑飽的感知力。 誤區(qū)3：喂得快孩子長(zhǎng)得壯 研究顯示，如果喂養(yǎng)人保持快頻率的喂養(yǎng)，則有可能養(yǎng)成兒童吃飯快的習(xí)慣，而養(yǎng)成這種習(xí)慣可增加超重和肥胖的危險(xiǎn)。 誤區(qū)4：孩子不用學(xué)吃飯 在24個(gè)10個(gè)月以上的小兒中，我們只看到4個(gè)孩子得到了學(xué)吃的機(jī)會(huì)，其他都是喂養(yǎng)人在孩子抓碗或勺的時(shí)候把孩子的手擋住。多數(shù)家長(zhǎng)說(shuō)：“要是讓孩子自己吃，弄得哪兒都是飯，太臟了，還是大人喂干凈點(diǎn)兒。” 事實(shí)上，10個(gè)月以上的小兒手指活動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力逐漸增強(qiáng)，孩子也有了自己進(jìn)餐的強(qiáng)烈愿望，因此是兒童開(kāi)始學(xué)習(xí)自己吃飯的適宜階段。讓兒童學(xué)吃有很多好處：第一，可以增強(qiáng)孩子對(duì)進(jìn)食的興趣。第二，鍛煉孩子手指小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力。第三，增強(qiáng)孩子的自信心等。 誤區(qū)5：給孩子喂飯不用學(xué) 很多喂養(yǎng)人認(rèn)為給孩子喂飯不用學(xué)。他們?cè)诮o孩子喂飯時(shí)，沒(méi)有為小兒描述食物的特點(diǎn)和進(jìn)食的情景，不懂得這樣做可以幫助孩子認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而且很容易做到。人們普通缺乏喂養(yǎng)知識(shí)的主要原因是缺乏獲得相關(guān)信息的途徑，因此社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)拓寬宣教途徑和增大宣教力度。