21世紀(jì)的世界將是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的世界，護(hù)士?jī)H運(yùn)用過(guò)去學(xué)到的知識(shí)，隨波逐流地在全球嚴(yán)峻的勞務(wù)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，處境將日益艱難。醫(yī)院的護(hù)士大多只受過(guò)中等專業(yè)教育，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施差，信息相對(duì)閉塞，知識(shí)老化較嚴(yán)重，更難適應(yīng)目前整體護(hù)理的需要。基層護(hù)士必須注重自身素質(zhì)的提高，以適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)療形勢(shì)的發(fā)展。

　　基層護(hù)士如何提升自我素質(zhì)和能力，個(gè)人認(rèn)為以下資源可供基層護(hù)士選擇：

　　1.高等教育自學(xué)考試，分中專、大專和本科三個(gè)層次的學(xué)歷教育。主要以自學(xué)為主，也可根據(jù)需要和可能，選擇面授、函授等方式接受指導(dǎo)和幫助。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)方式靈活，不耽誤上班時(shí)間;不需要參加國(guó)內(nèi)統(tǒng)一入學(xué)考試;基本無(wú)畢業(yè)年限限制。對(duì)基層護(hù)士而言，這種繼續(xù)教育形式是比較可行的提升自我能力的方式。

　　2.成人高等教育，分大專、本科兩個(gè)層次的學(xué)歷教育。有脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))和函授三種。此教育形式需參加國(guó)內(nèi)統(tǒng)一入學(xué)考試，有一定門檻。個(gè)人認(rèn)為基層護(hù)士可選擇業(yè)余和函授的形式，業(yè)余多在周末和晚上授課，基本避開(kāi)了工作時(shí)間。

　　3.電大開(kāi)放教育，分大專和專升本兩個(gè)層次的學(xué)歷教育。特點(diǎn)是對(duì)入學(xué)者沒(méi)有太多的限制，不需參加入學(xué)考試;學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定。畢業(yè)年限最長(zhǎng)可達(dá)8年。但是學(xué)習(xí)者需具備一定的上網(wǎng)條件，在畢業(yè)年限前必須獲得足夠?qū)W分方能畢業(yè)。

　　4.網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，分大專和本科兩個(gè)層次的學(xué)歷教育。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)主要通過(guò)遠(yuǎn)程教育實(shí)施教學(xué)，學(xué)生通過(guò)觀看網(wǎng)上課件學(xué)習(xí)、電子郵件或貼帖子的方式向教師提交作業(yè)或即時(shí)交流，另有一些集中面授，是比較新型的教育模式。隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)可能會(huì)成為繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的主流。特點(diǎn)是不影響工作;學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)可以自己靈活掌握;不需要參加國(guó)內(nèi)統(tǒng)一入學(xué)考試。但是學(xué)習(xí)者需具備一定的上網(wǎng)條件和電腦操作能力。對(duì)基層護(hù)士而言，目前可能難度較大。

　　5.各類培訓(xùn)班。目前各大醫(yī)院、醫(yī)院及高等院校每年均會(huì)舉行不同主題的培訓(xùn)班，多為短期形式，并設(shè)有學(xué)分。基層護(hù)士可在不影響工作的情況下，向醫(yī)院申請(qǐng)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

　　6.進(jìn)修學(xué)習(xí)。基層護(hù)士可爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去各大醫(yī)院及醫(yī)院進(jìn)行專科進(jìn)修學(xué)習(xí)，以充實(shí)提高自己。