一點都不給孩子讀故事聽以及太早停止閱讀，都是大錯特錯的。美國國家閱讀委員會把為孩子朗讀描述為“孩子小學畢業之前都應保持的一種習慣”。

　　研究兒童聽力的專家表示，孩子的閱讀能力和聽力在八年級時會達到相同的程度，在這之前，通常聽力比閱讀能力強。因此，孩子能夠聽懂并理解那些復雜、有趣的故事，卻無法自己看懂故事書。

　　你現在應該可以了解為什么當孩子大一點之后仍應該繼續讀故事給他們聽了吧。聽故事時，除了家長和孩子(或老師和學生)之間的情感交流之外，你同時也將較高程度的詞灌輸到他們的耳朵里，最后，這些詞會傳輸到他們的大腦，并記憶下來，進而增強他們的閱讀能力。