自閉癥究竟是一個怎樣的群體?
自閉癥患者沒有與生俱來的社交能力，他們雖然可以說話，但無法與人正常交流;他們有的喜歡重復對方說過的話，有的永遠答非所問，有的直到30歲，還在練習怎樣與人打招呼;他們不會用表情和肢體語言來表達自己的情緒，無法理解字面以外的意思，甚至無法直視你的眼睛。他們中的很多人會有固執、狹窄的愛好，很多時候無緣由、不間斷重復;但他們中也有天才存在，很多人擁有驚人的記憶力和數學能力，甚至在美術、音樂等方面天賦異常。
如何做到對自閉癥的早發現
除通過以上的征兆進行及時發現外，家長還要時刻關注自閉癥孩子的舉動和行為，同時還應該認識到發現孩子的異常一定要及時帶孩子到正規醫院進行檢查，明確孩子是否患病。
孩子患上自閉癥后會對孩子以后造成什么影響呢?
一、人際關系的障礙
自閉癥患者缺乏學習認識自己與他人的關系以及基本社交應對的能力，因此從幼兒時期起，便可能表現出不理人、不看人、對人缺少反應、不怕陌生人、不容易和親人建立親情關系、缺少一般兒童的模仿學習、無法和小朋友一起玩耍，難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感等方面的困難。
二、語言和溝通障礙
自閉癥在了解他人的口語、肢體語言、或以語言、手勢、表情來表達意思等方面，都有程度不同的困難度。大約有50%的自閉癥兒童沒有溝通性的語言;有語言的自閉癥兒童，也常表現出鸚鵡式仿說、代名詞反轉、答非所問、聲調缺乏變化等特征。
三、行為的同一性
自閉癥兒童常有一些和一般兒童不同的固定習慣或玩法，如出門走一定路線，特殊固定的衣、食、住、行習慣，狹窄而特殊的興趣，玩法單調反覆缺乏變化，環境布置固定等，如果稍有改變，就不能接受而抗拒、哭鬧。
四、智力異常
70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
五、其他異常
包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系;感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等