“用理論指導(dǎo)臨床，在臨床中學(xué)習(xí)理論，理論與臨床并重，深刻掌握兒科學(xué)知識(shí)體系，譜寫(xiě)湘雅兒科新篇章!”2009年6月29日下午14時(shí)，04級(jí)八年制兒科讀書(shū)報(bào)告會(huì)在南院七教隆重舉行。湘雅醫(yī)院兒科尹飛教授、曹勵(lì)之教授、謝岷副教授、醫(yī)院教務(wù)部梁莉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并擔(dān)任評(píng)委。

　　本次讀書(shū)報(bào)告會(huì)主要面向04級(jí)八年制同學(xué)展開(kāi)，以兒科教研室開(kāi)展的“早期接觸臨床活動(dòng)”為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的臨床思維能力與整體綜合素質(zhì)。2009年 5月兒科教研室開(kāi)展的“早期接觸臨床活動(dòng)”，安排部分同學(xué)進(jìn)入臨床，每名同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)病床。現(xiàn)在這一活動(dòng)己圓滿結(jié)束，本次讀書(shū)報(bào)告會(huì)既是對(duì)它的總結(jié)，也是以它為基礎(chǔ)所進(jìn)行的拓展。

　　本次報(bào)告會(huì)以兒科相關(guān)遺傳代謝病為主題。八年制同學(xué)分為四個(gè)小組，各小組充分發(fā)揮了自己的智慧與團(tuán)隊(duì)合作精神，展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有的組用流利標(biāo)準(zhǔn)的英文講解，有的組用幽默智慧的語(yǔ)言與大家溝通;有的組提出別出心裁的理念，有的組帶來(lái)兒科遺傳代謝病的最前沿進(jìn)展。條理清晰，重點(diǎn)突出的講解，使整個(gè)報(bào)告廳不時(shí)蕩漾起陣陣掌聲。各組的講解情感真摯、別開(kāi)生面，將臨床收獲與閱讀心得都演繹得淋漓盡致。

　　經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終決出了本次報(bào)告會(huì)的一、二、三等獎(jiǎng)，并由曹勵(lì)之教授現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。曹教授在肯定參賽選手表現(xiàn)的同時(shí)也對(duì)在座各位同學(xué)提出了新的要求，希望所有同學(xué)進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平，提高查閱文獻(xiàn)能力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　教務(wù)部梁麗主任對(duì)八年制同學(xué)的出色表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并充分肯定了這次報(bào)告會(huì)的意義。“早期接觸臨床活動(dòng)”與讀書(shū)報(bào)告會(huì)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，而且提高了同學(xué)們臨床實(shí)際工作能力，同學(xué)們受益匪淺。