小兒腦癱患兒該如何進行正確的康復訓練?小兒腦癱是生活中比較常見的疾病，一般多發于小兒時期，此病的發生困擾了很多的家庭，使腦癱患兒們無法生活自理，有著缺陷，在這種情況下，做家長的可千萬不能放棄，要抓緊對患兒進行治療，其中腦癱康復訓練就是一個科學治療腦癱患兒的辦法。那么，小兒腦癱患兒該如何進行正確的康復訓練呢，下面我們一起來了解一下。

　　早期發現、早進行康復治療，爭取達到理想的治療效果。

　　一般來說，小兒腦癱早期康復的形式有兩種，一是在專業康復醫療機構由康復人員進行多專業的直接干預性治療(運動療法治療師、作業療法治療師、言語療法治療師、矯形器師、社會工作者等);二是執行家庭康復或社區康復計劃，由個別康復醫務人員或社區康復輔導員指導康復。最理想的是把上述兩種方式結合起來，再經康復機構作詳細檢查評估，訂出康復計劃，并進行一段時間的康復治療，然后轉入家庭或社區康復，再過一段時間又到康復機構復查和做一段治療，之后又回到家庭和社區去。

　　上肢和手的功能訓練是小兒腦癱的康復訓練。較好在一個穩定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。

　　頭部控制的訓練也是小兒腦癱的康復訓練，嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩定。

　　小兒腦癱的康復訓練還有語言訓練。要從較容易的音開始教起，訓練者的口形要大，音量要大，要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自已和家人的名字。要引發患兒的興趣，用卡片畫的形式讓患兒看圖學說。或者用與患兒做游戲的形式，在娛樂中教會患兒開口講話。

　　另外，還需要通過和小兒腦癱患兒交流，針對患兒的心理進行調和，讓患兒保持一個良好的心態。可以讓患兒多參加一些集體活動，建立交往人群，建立康復信心也是非常重要的。

　　以上就是關于“小兒腦癱患兒該如何進行正確的康復訓練”的具體介紹，希望可以幫助到廣大患者朋友。小兒腦癱出了接受正規的治療以外，同時還要盡快進行小兒腦癱患兒的康復訓練，這樣孩子能更快的恢復。

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