1-2歲的小兒叫幼兒,也就是生后第2年和第3年的階段,這時(shí)小兒的體格生長的速度減慢,神經(jīng)心理發(fā)育較迅速,,動(dòng)作和語言明顯發(fā)展,與人的接觸增多,發(fā)生意外事故的機(jī)會(huì)也會(huì)增加,需要一定的保健和照顧。

　　1.合理安排膳食,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣

　　2歲半以前的幼兒乳牙尚未出齊,咀嚼和胃腸消化功能還較弱,仍需注意供給各種營養(yǎng)素,也要考慮食物的烹調(diào)制作,還不能和成人一樣進(jìn)食。每天進(jìn)餐4～5次為好,要保證每日有400-500毫升牛奶,1個(gè)**,適量的動(dòng)物性食物,蔬菜水果和少量豆制品,糧食可逐漸采用粗細(xì)糧搭配。

　　這幼兒階段已有自主的要求和挑選食物的習(xí)慣,所以家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣:按時(shí)進(jìn)食,自己吃不要喂,不吃零食,不挑食等。還要有愉快的氣氛,不能強(qiáng)迫或威脅孩子進(jìn)食,這樣才能保證幼兒正常地?cái)z入營養(yǎng)膳食

　　2.促進(jìn)幼兒動(dòng)作和語言的發(fā)展

　　幼兒的大動(dòng)作和手的精細(xì)動(dòng)作都發(fā)育得較快,應(yīng)積極地引導(dǎo)和幫助他們,訓(xùn)練走,跑,跳,攀登等動(dòng)作;培養(yǎng)孩子的雙手活動(dòng),如搭積木,串小珠,畫畫,洗手,穿鞋等。動(dòng)作的培養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)神經(jīng)心理發(fā)育有促進(jìn)作用。

　　生后第2年,第3年是小兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,及時(shí)教幼兒說話是很重要的,應(yīng)結(jié)合日常生活中接觸的事物多和小兒說話,鼓勵(lì)他們模仿說話,而且要注意用詞恰當(dāng),發(fā)音正確。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

　　1～2歲的幼兒與成人接觸增多,活動(dòng)范圍擴(kuò)大,開始出現(xiàn)好奇心和模仿動(dòng)作,所以這時(shí)可以在正確教育下培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,::睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣,解便和衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　4.傳染病和常見病的預(yù)防

　　雖然基礎(chǔ)免疫已完成,但有些疫苗需要加強(qiáng),有些疫苗,例如流感,水痘,腮腺炎,風(fēng)疹等可以考慮接種。另外,這時(shí)常見的呼吸道疾病,腹瀉,貧血,營養(yǎng)不良等,也應(yīng)注意預(yù)防。

　　5.預(yù)防意外事故

　　幼兒喜歡活動(dòng),但又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),所以容易發(fā)生意外,要積極采取預(yù)防措施。最易發(fā)生的意外有跌傷,燙傷,溺水,觸電,食物中毒,農(nóng)藥和煤氣中毒等。因此不要讓幼兒單獨(dú)行動(dòng),不能靠近火源或電源,要注意飲食衛(wèi)生.保管好農(nóng)藥等。

　　6.定期健康體檢

　　幼兒可以每半年體檢一次,隨訪體質(zhì)量,身長等外,還要注意視力測(cè)試,牙齒衛(wèi)生等。幼兒的行為心理健康也應(yīng)重視,必要時(shí)可做智力,行為等測(cè)試。