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兒童多動癥發展到成人期的特征

時間: 2015-04-30 02:06   來源: 求醫網

  多動癥孩子在早期,由于環境對他的要求不高,除了父母管理困難外,尚未能引起重視。上小學是個分水嶺,因為學校有紀律的要求,到一年級末期,大多數多動癥已經能夠被老師識別出來。小學三至六年級,已經開始顯現出由于多動癥導致的困難。初中階段是多動癥青少年的困難時期,各種共患病的出現以及孩子自尊心的下降,使得治療變得更加復雜。等到了成年期,治愈就更加困難了。

  現代研究表明,50%——60%的多動癥兒童的癥狀會持續到成年期。在成人多動癥患者中,除了注意力不集中,活動過度或內心不安、情緒沖動等核心癥狀外,還常表現為職業功能不足。由于多動癥患者缺乏自我監督,自我控制的能力,他們常常不守時,工作條理性差、責任心不強,工作績效差,與同事和領導常常發生沖突,工作表現差,經常被辭退工作。兒童多動癥未經治愈到成年后,由于缺乏社交技巧,在與人交往時往往意氣用事,因而人際關系不良,朋友很少,還經常與人發生矛盾,惹是生非。他們在理財方面通常比一般人差,拿到生活費或工資后,沒有合理的預算,想買什么就買什么,通常是月光族,有時甚至從父母或朋友借錢。為此,他們的生活常常捉襟見肘。另外,他們在駕駛,理財、社交活動、婚姻或家庭關系,朋友關系,事業方面等等都存在問題。

  現在多動癥專家把這些表現診斷為成人注意缺陷多動障礙,它常被合并為其他行為或情緒問題。一類表現為反社會人格,物質濫用,另一類表現為情緒障礙,如廣泛性焦慮障礙、心境惡劣等。為了避免出現這種狀況,多動癥要早發現早治療,不要讓它延續到成年期。


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