兒童多動癥作為一種心理疾病,需要家人、朋友,老師及同學的理解,愛護和溫暖。讓患兒打開心扉,積極治療。小兒多動癥的患兒智能和其他正常的孩子是一樣的,但學習、行為及情緒方面有缺陷,他們控制不住自己,通常表現為注意力不易集中,下面一起來看看。
小兒多動癥的治療可以采用心理療法:
1、家庭和學校是兒童發展的關鍵場所,對多動癥兒童起著重要治療作用。家庭成員及老師、同學都應該給予多動癥兒童理解、同情、關心。給他們以幫助,使患兒有信心克服困難,堅持治療,戰勝心理障礙。
2、多動癥是長期存在的心理障礙,對集體生活及學習不適應,家長對這些孩子的心理素質應有所了解,在醫生的指導下進行心理治療,加強家庭教育,使其減輕癥狀,以適應學校生活。
3、對一些輕癥,癥狀不嚴重,在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒,可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。如果已明顯產生學習及行為、障礙者應配合藥物治療。
4、可根據多動癥兒童智能高低、病情輕重,提出不同要求,家長不要相互攀比,教師也不要要求所有的同學都獲得高分,只要孩子在原有的基礎上有所進步就應鼓勵。
5、多動癥兒童與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆,家長及老師應掌握些心理學知識,常與孩子談心、交心,了解他們的想法和存在困難及時就醫予以防范。
6、家長應該言傳身教,提高自身素質,搞好家庭教育,良好的家庭教育,可以使多動癥患兒兒減輕癥狀,不良家庭教育可以加重多動癥兒童的癥狀。所以在教育過程中,要求家長具有耐心及良好的自我克制力,否則會因為孩子不聽話而沖動發怒,達不到管教孩子的目的。