濟南六一兒研院的自閉癥專家介紹：自閉癥是一種嚴重的身心發育障礙性疾病,通常患兒在3歲之前就會表現出發育異常。主要以人際交往障礙,溝通交流異常,興趣和活動內容局限,刻板與重復為特征。我國自閉癥患兒已經超過160萬人，盡管如此，人們對于自閉癥的了解還是太少，他們的治療和生活現狀都不理想，是一群被社會忽視弱勢群體。
對于不是醫生的普通人，比如父母、老師來說，要如何與自閉癥孩子交流呢?
專家指出，對于自閉癥兒童而言,具備耐心,愛心是最基本的,唯有如此才能與他們進行溝通,進而引導他們表達出真實需求與情感。
1、若發現他們以不正確的方式使用物品或造成危險時，不是與他們開玩笑或指責他們，讓他們遠離而應該立即就現在的環境教會他們正確地使用方法。
2、自閉癥患兒有時會突然大聲嚷叫,或不知所措而四處走動時,你應該先觀察,到底是什么導致患兒情緒變化，再問:“你要做什么 ”、“你怎么了 ”試著引導他們表達，然后再去幫他或教他解決問題的方法。
3、當自閉癥兒童和人玩游戲時,一時不了解游戲規則,不懂怎么玩時,記得先以手勢和動作示范玩法,幫助他了解游戲規則;萬一示范一次仍無法讓他了解,不妨多示范幾次,直到他了解為止。父母教患兒日常生活中行為時也是如此。
4、大部分自閉癥患兒不會主動去接近別人,缺乏與人相處的方法,有時還會喃喃自語,答非所問.當你想和他溝通時,除了試著叫他的名字外,還要想辦法對住他的眼睛,如:蹲下你的身體,使雙方目光的水平一樣高,讓他知道你正和他講話。
5、如果自閉癥兒童對你或欲與他互動者的呼喚沒有反應動作時,我們可以用語言或手勢提醒他,但千萬記得不要替他做或為他先做.如提醒他拿出某物而不是代他拿出來。
6、自閉癥兒童在某情境中,尤其在被他人干涉時,往往會因為情急之下而情緒失控,或者說出不恰當的話,此時我們千萬不要嘲笑他,要立即示范正確的行為并解釋讓他知道原因。
7、當自閉癥兒童出現鸚鵡式的模仿說話時,請重復他的話并將他所說的話轉變成疑問句,再詢問他的意思.如當他模仿你說“喝果汁”時,你可以用疑問的語氣反問他:“你的意思是要喝果汁嗎”。
8、有另一類自閉癥兒童會主動生孩子對談,但內容重復或不恰當,無法表達他想與人建立某關系之需求,要記得盡量善意響應他,并且引導他話題及繼續對談之技巧。