“健康所系，性命相托”，“德不近佛者不可為醫(yī)”看到這些神圣的字眼，馬上讓人聯(lián)想起健康與生命的守護(hù)神——醫(yī)生。以人為本，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，尊重患者，關(guān)愛生命是醫(yī)生的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精是職業(yè)對(duì)醫(yī)生的內(nèi)在要求。學(xué)習(xí)了《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范手冊(cè)》后，我有了更深的感觸和體會(huì)。

　　首先，要遵循醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律，不斷更新醫(yī)學(xué)理念和知識(shí)。醫(yī)學(xué)是一門厚德博學(xué)，慎思創(chuàng)新的學(xué)科。醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新就像女士們的時(shí)裝，雖然還是衣服褲子，可款式卻已大不一樣了。如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，理論知識(shí)和治療方案就可能是淘汰了。比如青霉素鈉鹽的用法，過去認(rèn)為640萬μ加入生理鹽水點(diǎn)滴，每日一次就行。近五年來每日一次，血藥濃度不夠穩(wěn)定，于是用法改為一日藥量分為2次靜脈點(diǎn)滴。可**的研究表明，青霉素鈉鹽的半衰期只有30分鐘，應(yīng)將一日藥量分成四次點(diǎn)滴，才能穩(wěn)定血藥濃度，從而得到治療效果。

　　第二，提倡醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷，是21世紀(jì)醫(yī)學(xué)的主旋律，它不僅是對(duì)醫(yī)生的要求，也是對(duì)整個(gè)衛(wèi)生保健的期望。醫(yī)學(xué)正由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式向現(xiàn)代的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)改變。從技術(shù)上走向人文關(guān)懷是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化的必要條件。醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷不僅是對(duì)人的關(guān)懷，還包括對(duì)人軀體的關(guān)懷。心理健康的關(guān)懷和對(duì)生命**關(guān)懷幾個(gè)方面。對(duì)患者精神關(guān)懷，心理寬慰，行為指導(dǎo)其實(shí)也就是我們社區(qū)一直都在提倡的全科醫(yī)療模式。

　　第三，要有良好的表達(dá)溝通能力。在這醫(yī)療糾紛層出不窮的時(shí)代里，再把自己當(dāng)成健康的守護(hù)神而面無表情，以疾病為中心，直接為患者提筆開處方是行不通的了。面對(duì)患者的不理解、急躁、吵鬧等負(fù)面情緒，也只能以超脫的姿態(tài)，誠(chéng)懇的態(tài)度。通過耐心的溝通，去建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

　　第四，認(rèn)真寫好醫(yī)療文書。病例文書是臨床活動(dòng)的忠實(shí)記錄，是我們進(jìn)行醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基礎(chǔ)資料。發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)，也是證明我們醫(yī)療行為是否正確的有力證據(jù)。規(guī)范書寫保管醫(yī)療文書，對(duì)患者及醫(yī)務(wù)人員都很重要。

　　還有要嚴(yán)格遵守職業(yè)醫(yī)師法和醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范。要有責(zé)任心，用心去發(fā)現(xiàn)和處理患者的細(xì)微病情變化，及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静∫咔椤⑺幬锊涣挤磻?yīng)等。

　　最后，引用清朝喻昌一句作為結(jié)尾：醫(yī)，仁術(shù)也。仁人君子，必篤與情，則視人猶己，問其所苦，自無不到之處。(東方社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 鮑文瓏)