六一國際兒童節是全世界兒童的節日， 1925年，“國際兒童幸福促進會”舉行第一國際大會，全世界愛好和平的國家和人民，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利，兒童福利等問題作出決議以后，一些國家先后有了兒童節的規定。

　　第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，改善兒童的生活，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節，受到很多國家贊同。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為國內兒童的節日,并規定少年兒童放假一天，并宣布廢除國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。臺灣、香港兒童節的日期仍保留為4月4日。

　　“六一”國際兒童節是孩子們一年中最開心的日子。學校舉行慶祝六一文娛活動、組織郊游等，應該讓孩子參加。兒童節送孩子什么樣的節日禮物，要根據孩子的年齡段、性別，愛好，和有利于身心健康等方面選擇玩具或器材。

　　學齡前至小學三年級前，六一節這一天，最盼望與父母一起出去玩。帶孩子到公園、動物園或者其他游樂場所游玩，比收到的禮物還開心。有時間陪孩子做游戲、一起做手工作品,這個階段，孩子們的需求相對簡單，日常的玩具基本上可以滿足孩子需求。或在節日可適當增添一兩件新玩具。隨著孩子年齡的增長，特別是孩子們進入幼兒園后，有時間，可以教孩子一些潮汕民間游戲，如滾鐵環、獨獨雙、踢毽子或集體游戲，購買玩具方面有所改變，為發展孩子們的動作感知能力，可購買如可拆卸玩具。拼圖、看圖卡片教孩子數字等，培養孩子們的認知能力與動手能力。健身器材如買童車，大一點的孩子如買滑板車等，選擇衣服送給孩子作為禮物的時候，可以帶領這孩子一塊去購買。

　　小學四年級起，孩子們開始有了獨立思維能力，開始要求有獨立的自由空間，家長應細致地觀察孩子，發現他對什么感興趣的，哪方面能力強，因材施教，鼓勵他多嘗試。家長們給孩子送禮物時，一定要先聽聽孩子們的意見，尊重他們的興趣愛好。在有利于身心健康等方面選擇玩具或器材，為了學習，電腦、學習機、照相機、樂器,等東西成他們心中的禮品。可以帶孩子到鄉下走走，看看大自然，還可以帶一些小禮物、學習用品、文具到鄉下送給貧困的孩子們，從小培養孩子的愛心，熱情、無私和良好的品格。亦可從精神層面給孩子一個指引，比如，帶著孩子逛逛書市，送孩子不以成績學分為目的的課外書，培養孩子的閱讀愛好，陶冶孩子們的情操，開拓他們的知識層面。在“六一”兒童節那天，大一點的孩子讓他自己去買東西，體會一下買的樂趣，鍛煉孩子的獨立能力。邊教孩子如何挑選商品，一邊教育孩子如何理財!

　　有的家長用錄像、照相機記錄了孩子的成長歷程,在六一節這一天將相冊、錄影帶送給孩子作長期的紀念。

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望，“六一兒童節即將到來，我們祝小朋友們節日快樂，茁壯成長。感謝所有關心愛護他們成長大朋友們，希望全社會都來更關心孩子，關注他們的成長。　　　(彭源松)