成功的健康教育和心理疏導能夠強化康復，減少并發癥和致殘率，縮短住院日和減少住院費，同時使患者和家屬了解骨科疾病的特點，掌握功能鍛煉的正確方法和衛生保健知識，加強了醫患關系、護患關系，使康復醫師、康復治療師和康復護士，在健康教育過程中拓寬了知識面，提高了健康教育的效果、又密切了醫患關系和護患關系，使患者和家屬對醫護團隊的信任度提高。骨折患者經過長期的治療，往往對于功能鍛煉思想負擔過重，害怕過早活動會影響骨折愈合或已經愈合的骨折再次折斷，面對患者的疑惑，康復醫師、康復治療師和康復護士要配合骨科醫師做好解釋工作，講清功能鍛煉的必要性和不鍛煉的危害性，使其打消顧慮，自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素。對不同年齡、文化層次、家庭狀況與患者進行溝通，最大限度地減輕患者生理及心理上的痛楚，通過適當的專科指導，如骨科疾病的常識及復位前后的相關知識、注意事項、功能鍛煉等，協助患者樹立戰勝疾病的信心及康復的方法，從而達到患者較快恢復的目的。通過對患者及家屬進行系統的健康教育和心理疏導，不僅節約人力資源，還促進患肢功能的恢復及預防并發癥的發生：（1）預防發生壓瘡。除進行常規皮膚康復護理外，實施壓瘡預防流程，對患者及家屬進行相關知識宣教，介紹壓瘡發生、發展及治療護理的一般知識。還教會家屬對患者皮膚異常的觀察，保持皮膚清潔，增強預防為主的意識。（2）預防肺部感染。教會患者有效的咳嗽、排痰，防止墜積性肺炎。（3）預防泌尿系感染。鼓勵患者多飲水，并保持外陰清潔。（4）預防便秘。指導患者克服排便姿勢改變的羞怯，合理飲食、按摩療法。（5）保持肢體功能康復。指導患者如何保持功能位，知道其被動和主動運動，防止關節痙攣和肌肉萎縮，按摩抬高下肢促進血液循環，防止靜脈炎和下肢靜脈血栓的形成。醫、護、患合力聯手，實施健康教育措施可以達到解決患者的心理、社會、文化和精神及肢體功能等方面的健康問題。