對精神疾病患者進行心理教育、家庭干預或實施院內康復措施，對預防精神疾病的復發起到積極的作用。精神疾病的復發受多種因素的影響，其中精神應激因素是導致復發的重要因素之一，心理應激教育是由醫生對患者及家屬講授心理應激的有關知識，要求患者在遇到心理應激時，多采用積極的應對方式，避免或少采用消極的應對方式，協助患者分析不同應對方式對患者的影響，找出患者接受的較好幾種方式，供其選擇，以達到提高心理應激能力的目的。

　　1 對精神疾病患者家屬的健康教育尤為重要。

　　1. 1　精神病患者大多數的照料工作由患者的家屬如配偶、父母、子女等來承擔。

　　精神疾病大多病程遷延，反復發作。我國對精神病患者的治療模式又是急性期住院治療，待精神癥狀基本控制后出院回到家中。因此大多數的照料工作由患者的家屬如配偶、父母、子女等來承擔。如果他們缺乏與精神疾病有關的知識，常常使得他們不能很好地照顧患者。造成患者的自殺、服藥過量、不按時服藥、自行停藥等行為時有發生增加，在很大程度上影響了患者病情的康復。通過健康教育，提高家屬對患者持有的不正確態度，如歧視、看不起、排斥或者害怕等，會更好的有利于患者回歸社會，因此對精神病患者及其家屬的健康教育就顯得尤為重要。對患者及家屬的健康教育，不是僅僅由醫生和護士在日常工作中和他們的談話中間斷地進行，還需要較系統的、有計劃的進行，從而能給患者以及家屬提供優秀、準確、全面的知識。

　　1. 2 做好對探視者的健康教育

　　為了使精神病患者不但在住院期間能夠得到良的醫治，而且出院后能得到家庭、社會的理解和支持，促進病人的精神、社會康復，減少復發率，根據其不同的心態及需求，對住院精神病人的探視者進行健康教育，加強精神衛生知識的宣傳及健康教育十分重要。大多探視者對所探視的病人病情并不十分了解，對精神病的預防、治療、出院后觀察指導大多迫切需要了解，因此，根據病人所得精神病的種類不同，給予重點講解疾病的基本知識，如發病誘因、疾病特點、臨床表現、治療方法、護理措施、藥物及副作用等，以及病人出院后家庭護理指導，如遵醫囑服藥、注意事項、如何正確對待和處理工作、戀愛、婚姻、家庭、前途等問題，告訴他們讓病人多參加社會活動，多與社會接觸，培養病人獨立意識，減少依賴性，這對促進病人的社會功能康復十分重要。指導探視者學會如何預防病人病情復發、如何糾正病人不良的性格特點及如何使家庭和社會用正確的態度看待病人，關心和體貼病人，消除對病人的偏見，使病人樹立戰勝疾病的信心，相信精神疾病不是“不治之癥”，只要遵醫囑服藥，定期復查，對導致復發的不良因素進行早期干預，就能夠達到滿意的效果。在精神科，對探視者的健康教育須因人而異、靈活多樣，采取恰當的方法，有針對性的進行，這樣，不僅使他們了解和認識精神病及相關知識，而且還提高了探視者對醫護人員的理解和信任及對治療的依從性，同時也增進了探視者的身心健康，消除了探視者對病人的偏見及對本病的偏見，這為精神病這一特殊人群的社會康復打下了良好的基礎。